Rese a n 4

Universidad Católica de Colombia
Facultad de psicología
Aprendizaje histórico cultural
Samantha Peña Beltrán – 425371

En los procesos de modificación de la conducta se hace evidente que eldesarrollo cultural exige métodos particulares lo que será fundamental para que el método y el problema de investigación se complementen.
Las investigaciones están experimentalmente estructuradas ya quetiene como objetivo provocar artificialmente el fenómeno que se quiere estudiar con el fin de obtener el análisis correlativo del estímulo- respuesta, lo que sería el medio más importante delexperimento psicológico, base de la cual se desprenderían más adelante los diferentes métodos utilizados por las diferentes escuelas psicológicas.
Para Wundt la propia esencia del experimento psicológicoradica en la modificación del estímulo material que provoca cambios en el proceso psíquico directamente relacionado con él y en el registro objetivo, dentro de lo posible, de las manifestacionesexteriores del proceso psíquico provocado. A partir de esto, Watson entre otros se oponen a la teoría de Wundt y le dan paso a la psicología objetiva.
Por otra parte en el texto se evidencia que elmétodo experimental sería adecuado para el estudio de los procesos elementales de un carácter psicofisiológico lo que dejaría a un lado el estudio de las funciones psicológicas superiores ya que por mediode este método no podían ser analizadas.
Los métodos que están fundamentados bajo el esquema estimulo-respuesta tienen como tesis fundamental, en la ley psicológica básica la cual asegura que losprocesos psíquicos son reacciones a estímulos, al mismo tiempo, la ley fundamental del comportamiento. Y que por ende se hace evidente que la psicología general y experimental ignoraba lo procesosculturales y admitían que a psique y de la conducta solo se daba desde un punto de vista natural. Como un proceso que es propio de la naturaleza.
Por otra parte en el texto se empieza a tomar en cuenta...