RESEA Imprimir


LOS PROCESOS DE LA ESCRITURA














Daniela Gómez López
Estudiante


Marlene Luna Vega
Docente







RESEÑA CRÍTICA













UNIVERSIDAD DE LA SABANA
INSTITUTO DE HUMANIDADESDEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA
CHIA
18 DE MARZO DE 2011
Mónica Montes hace parte del departamento de lengua y literatura de la Universidad de la Sabana y es quien escribe una parte del libro el valor dela palabra, subtitulada así: “como los sentidos de la escritura: desde los itinerarios hacia los compromisos del escritor”. Ahora bien, la docente en su escrito afirma que 1“el desafío de la escrituraes una invitación a desmitificar la actividad y encarnar el reto gracias a un conjunto de técnicas que agilizan la tarea.” De esta manera, su objetivo es describir las técnicas y estrategias en unproceso de escritura, ya que existe un compromiso entre el escritor y el lector, y donde se lleva a cabo una comunicación entre los dos.

En primer lugar, la autora da un concepto holístico de laescritura y explica para quien se escribe. En segundo lugar, habla de las exigencias del ejercicio de escribir, lo cual implica práctica y utilización de algunas técnicas que facilitan la tarea. Entercer lugar expone los itinerarios de la escritura. Por último, plantea las perspectivas creativas de la escritura. En conclusión, la escritura es un ejercicio de comunicación y de pensamiento.

Ladocente describe el proceso de escritura, también las implicaciones de esta actividad y todas las alternativas que ofrece como ejercicio de comunicación. Para comenzar, hay claridad en los temas que seexponen y personalmente considero que se hace de manera ordenada ya que se comienza por conceptualizar la escritura y explicar la importancia de manifestar con claridad las ideas que el lector recibirá enel texto. También, yo considero que el texto crea una relación entre el escritor y el lector, pues 2“el libro transmite una enunciación de una fuente, aquel que realmente dijo o escribió el libro”,...