Resen A 1

Páginas: 3 (509 palabras) Publicado: 17 de marzo de 2015
Los jóvenes, la conexión y la diversificación

Nombre: Daniel David Castañeda Castillo
Código: 210512857
Correo: dd.castaneda10@uniandes.edu.co

Barbero, J. (2002, Febrero). Jóvenes: Comunicación eidentidad. Pensar Iberoamericana, págs.6-15.
En la revista digital de Cultura de la OEI, pensar Iberoamericana, con el número 0 se ha publicado el artículo Jóvenes: comunicación e identidad. El autorJesús Barbero, doctor en Filosofía y escritor de innumerables artículos sobre comunicación en prestigiosas revistas de todo el mundo, propone intercalar unas determinadas cuestiones cuya faltarestringe la investigación, el debate y las políticas que conciernen a los jóvenes.
El artículo está compuesto por cuatro temas puntuales, los cuales son: transformaciones de la sensibilidad ydes-ordenamiento cultural, visibilidad social y cultural de la juventud en la ciudad, tecnologías y palimpsestos de identidad y, nuevos lenguajes y formación de ciudadanos. Además, todos estos asuntos estánarticulados porque exponen la separación entre jóvenes-cultura y la conexión de estos con una nueva.
En primer lugar, el autor expone la transformación y afirma que lo nuevo en la juventud, es elpensamiento confuso de una reorganización en los modelos de socialización. Además, el autor tiene un punto de vista subjetivo y se basa en dos reflexiones orientadoras. Dado esto, considero que realmente esasí, ya que el futuro de los niños está plasmado en el pasado de los abuelos y en la actualidad vemos una tendencia a desanclar este proceso introduciendo nuevos cambios.
En segundo lugar, la visibilidadsocial de los jóvenes es buscar el desligamiento de las prácticas tradicionales para una nueva identidad y el sitio donde más posibilidad se tiene de hacer este procedimiento es en la ciudad, segúnBarbero. Del mismo modo, tengo en cuenta que los jóvenes se agrupan según sus intereses y suelen ser más flexibles. Sin embargo, el autor dice que la televisión convierte el espacio doméstico en el...
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