Resena del Articulo: Modulación del reflejo de parpadeo mediante condicionamiento con imágenes aversivas como estímulos incondicionados
Páginas: 8 (1984 palabras)
Publicado: 4 de abril de 2013
Marzo 2013
Reseña elaborada por: Daniella Gonzalez-Rubio
Modulación del reflejo de parpadeo mediante condicionamiento con imágenes aversivas como estímulos incondicionados
José L. Marcos y Jaime Redondo
Psichotema 2004, Vol.16 no 3, pp. 391-396
www.psicothema.com
El propósito de esta investigación consiste en demostrar la posibilidad de producir condicionamiento clásico, mediantela utilización del (IAPS) como estímulos incondicionados (EIs). Para ello, un grupo de sujetos (grupo experimental) recibió 20 ensayos de asociación de una figura circular, que actuaba como estimulo condicionado (EC), y una diapositiva del IAPS de valencia afectiva muy desagradable y alto . Un grupo de control recibía el mismo numero de presentaciones de ambos estímulos de modo descorrelacionado. La mediad del condicionamiento se efectuaba indirectamente, a través de la modulación del reflejo de parpadeo acústico suscitado en presencia del EC. Los resultados muestran que la amplitud del parpadeo es mucho mas elevada en el grupo experimental, lo que sugiere que se ha producido una transferencia de las propiedades afectivas y/o desde el EI al EC, debido a un proceso de condicionamiento.Terminos claves: Arousal, Greenhouse-Geisser, elicitado, ANOVA
PLANTEAMIENTO GENERAL
El objetivo general de este estudio cuantitativo, consiste en evaluar la modulación que experimenta la amplitud del parpadeo cuando es expuesto ante un estimulo condicionado (EC), en función del condicionamiento resultante de la asociación repetida de la figura geométrica (EC) con las imágenesaversivas del IAPS (EI). Para lograr esto, se realizo un ANOVA de 2 (aprendizaje) x2 (adquisición), considerando sólo los valores de amplitud del sobresalto cuando éste era suscitado únicamente ante el EC.
Adicionalmente y profundizando en el análisis del experimento, les interesaba saber si la diferencia entre los valores de la fase inicial (aprendizaje) y final de la adquisición en cada uno de losgrupos fuera a resultar significativa cuando el reflejo es suscitado en presencia del EC.
La técnica de la prueba de parpadeo por sobresalto podría proporcionar un complemento muy valioso a los estudios que evalúan o intentan evaluar los procesos de atención y emoción en el condicionamiento clásico. Los autores plantean que aunque numerosos estudios sobre este tema se han realizado, todosestos carecen de distinción entre el condicionamiento apetitivo y el aversivo del EI, lo que ellos insisten en que son aspecto realmente importantes para poder en realidad determinar el papel que desempeñan los procesos emocionales que subyacen al condicionamiento clásico.
Se plantea que el parpadeo elicitado mientras el sujeto está observando estímulos aversivos, aparece potenciado, mientras quecuando este esta observando los estímulos agradables, hay una inhibición de la magnitud del reflejo.
Por lo tanto, esta investigación consiste en determinar la existencia de condicionamiento clásico cuando se asocia repetidamente un estímulo previamente neutral con imágenes del IAPS altamente desagradables y de elevado arousal, que actuaran como el EI (aversivo).
METODOLOGIA
Muestra
Elestudio se realiza con 62 estudiante de Logopedia y Psicopedagogía, 2 de estos participantes fueron descartados debido a errores por parte del experimentador y otros 6 fueron descartados por falta de escasa responsividad ante el estimulo. Al final, la muestra consistió en 54 estudiantes, 48 mujeres y 6 hombres.
Estímulos y aparatos
Cada ensayo fue constituido de los siguiente ECs: círculo de colorrojo, 5 cm de diámetro sobre un fondo negro en la pantalla del ordenador. EIs: 6 imágenes desagradables del IAPS «muy desagradables» y «de muy alto arousal». En cada ensayo, se presento una imagen diferente (imágenes rotaban), acompañado de una explosión de ruido blanco de 100dBs, con una duración de 50 milisegundos (ms) y rampa instantánea a través de unos auriculares estereofónicos.
La...
Reseña elaborada por: Daniella Gonzalez-Rubio
Modulación del reflejo de parpadeo mediante condicionamiento con imágenes aversivas como estímulos incondicionados
José L. Marcos y Jaime Redondo
Psichotema 2004, Vol.16 no 3, pp. 391-396
www.psicothema.com
El propósito de esta investigación consiste en demostrar la posibilidad de producir condicionamiento clásico, mediantela utilización del (IAPS) como estímulos incondicionados (EIs). Para ello, un grupo de sujetos (grupo experimental) recibió 20 ensayos de asociación de una figura circular, que actuaba como estimulo condicionado (EC), y una diapositiva del IAPS de valencia afectiva muy desagradable y alto . Un grupo de control recibía el mismo numero de presentaciones de ambos estímulos de modo descorrelacionado. La mediad del condicionamiento se efectuaba indirectamente, a través de la modulación del reflejo de parpadeo acústico suscitado en presencia del EC. Los resultados muestran que la amplitud del parpadeo es mucho mas elevada en el grupo experimental, lo que sugiere que se ha producido una transferencia de las propiedades afectivas y/o desde el EI al EC, debido a un proceso de condicionamiento.Terminos claves: Arousal, Greenhouse-Geisser, elicitado, ANOVA
PLANTEAMIENTO GENERAL
El objetivo general de este estudio cuantitativo, consiste en evaluar la modulación que experimenta la amplitud del parpadeo cuando es expuesto ante un estimulo condicionado (EC), en función del condicionamiento resultante de la asociación repetida de la figura geométrica (EC) con las imágenesaversivas del IAPS (EI). Para lograr esto, se realizo un ANOVA de 2 (aprendizaje) x2 (adquisición), considerando sólo los valores de amplitud del sobresalto cuando éste era suscitado únicamente ante el EC.
Adicionalmente y profundizando en el análisis del experimento, les interesaba saber si la diferencia entre los valores de la fase inicial (aprendizaje) y final de la adquisición en cada uno de losgrupos fuera a resultar significativa cuando el reflejo es suscitado en presencia del EC.
La técnica de la prueba de parpadeo por sobresalto podría proporcionar un complemento muy valioso a los estudios que evalúan o intentan evaluar los procesos de atención y emoción en el condicionamiento clásico. Los autores plantean que aunque numerosos estudios sobre este tema se han realizado, todosestos carecen de distinción entre el condicionamiento apetitivo y el aversivo del EI, lo que ellos insisten en que son aspecto realmente importantes para poder en realidad determinar el papel que desempeñan los procesos emocionales que subyacen al condicionamiento clásico.
Se plantea que el parpadeo elicitado mientras el sujeto está observando estímulos aversivos, aparece potenciado, mientras quecuando este esta observando los estímulos agradables, hay una inhibición de la magnitud del reflejo.
Por lo tanto, esta investigación consiste en determinar la existencia de condicionamiento clásico cuando se asocia repetidamente un estímulo previamente neutral con imágenes del IAPS altamente desagradables y de elevado arousal, que actuaran como el EI (aversivo).
METODOLOGIA
Muestra
Elestudio se realiza con 62 estudiante de Logopedia y Psicopedagogía, 2 de estos participantes fueron descartados debido a errores por parte del experimentador y otros 6 fueron descartados por falta de escasa responsividad ante el estimulo. Al final, la muestra consistió en 54 estudiantes, 48 mujeres y 6 hombres.
Estímulos y aparatos
Cada ensayo fue constituido de los siguiente ECs: círculo de colorrojo, 5 cm de diámetro sobre un fondo negro en la pantalla del ordenador. EIs: 6 imágenes desagradables del IAPS «muy desagradables» y «de muy alto arousal». En cada ensayo, se presento una imagen diferente (imágenes rotaban), acompañado de una explosión de ruido blanco de 100dBs, con una duración de 50 milisegundos (ms) y rampa instantánea a través de unos auriculares estereofónicos.
La...
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