RESENA

LEER COMO ESCRITORES,
Desde innumerables tiempos ha sido de vital importancia el estudio de la lectura y escritura como fuentes de alfabetización consiente, sobre todo la lógica que se requeriríautilizar para poder aclarar de qué manera inconscientemente una persona se puede convertir en un Lector escritor .
¿De dónde proviene el gran saber que los escritores necesitan?, ¿Como esos saberesingresan a la mente de los lectores de tal forma que los pueden convertir en escritores?, estas grandes dudas le fueron generadas al autor del texto, al adentrarse en su análisis teniendo en cuentatextos existentes sobre el tema de aprendizaje de lectura y escritura y mirando desde perspectivas distintas, abarcando desde el aprendizaje en la niñez, tomando dos posiciones, la favorable sobre lafacilidad de aprender una palabra por hora de su vida despierta pero también que aun en esa etapa se es muy fácil caer en error de presumir, por ejemplo el significado de ¨oración¨ como un simple textoque inicia con Mayúscula y termina en un punto, luego cree darle respuesta de que se aprende a escribir escribiendo, pero que puede ser difícil de no adquirir una comprensión de reglas muyimportantes para un buen escritor, o que tal vez el aprendizaje del lenguaje es inconsciente o sin intención por la rutina ambiental, o que también se puede aprender por una simple lectura de textosrelacionados con el tipo de escritos que se deseen crear, un periodista leer diario, un poeta leer poesía, o quizás es responsabilidad de los maestros hacer sentir a los niños pertenecientes a un club deescritores, utilizando textos de muchos autores como colaboradores.
En fin el contenido del ensayo nos ayuda a detenernos y mirar o apreciar más analíticamente el hecho de leer como un simple acto delectura, a tal vez ubicarnos en el lugar del escritor, y desarrollar posibles ideas que se puedan anteponer a la del autor del texto leído, verlo como fuente además de entretenimiento o información...