Resenas
Páginas: 6 (1301 palabras)
Publicado: 7 de febrero de 2013
CUENTO: "EL PAÍS DE LOS CINCO SENTIDOS"
"EN EL PAÍS DE LOS CINCO SENTIDOS HABÍA UNOS CUANTOS HABITANTES QUE ERAN SÓLO UNA NARIZ CON PATAS Y SE PASABAN EL DÍA OLIENDO TODO LO QUE ENCONTRABA A SU PASO.
HABÍA OTROS HABITANTES QUE SÓLO ERAN OJOS CON PATAS Y TODO LO MIRABAN. ALGUNOS ERAN OREJAS CON PATAS Y TODO LO ESCUCHABAN.
TAMBIÉN HABÍA UNOS HABITANTES DE ESE PAÍS QUE SÓLO ERAN BOCAS CONPATAS Y SE DEDICABAN A PROBARLO TODO.
POR ÚLTIMO, HABÍA UNOS HABITANTES DEL PAÍS DE LOS CINCO SENTIDOS QUE SÓLO ERAN MANOS CON PATAS Y ANDABAN SIEMPRE TOCÁNDOLO TODO. PERO ESTABAN HARTOS DE NO PODER SENTIR MÁS QUE UNA SENSACIÓN, Y DECIDIERON UNIRSE UNOS CON OTROS Y FORMAR UN SOLO CUERPO.
Y ASÍ FUE COMO NACIMOS NOSOTROS, LAS PERSONAS."
Haz un tímpano
Actividad para niños de 5 años.
Material:Un globo, tijeras, granos de arroz, una goma y un vaso.
¿Cómo funciona el oído? Haz un ruido fuerte y mira cómo el globo estirado del tímpano vibra igual que el de tu oído.
1 Paso: Con las tijeras corta el extremo del globo. Luego córtalo por un lado para que lo puedas abrir en dos.
2 Paso: Corta el globo a la mitad, para obtener un pedazo con el que puedas cubrir la boca del vaso deplástico. Éste será tu tímpano.
3 Paso: Estira el globo sobre la boca del vaso. Sujétalo con la goma, procurando que el globo quede lo más restirado posible.
4 Paso: Coloca sobre el globo unos granos de arroz. Aplaude o grita. Mira como brincan los granos de arroz cuando vibra el globo estirado.
Prueba y huele
Actividad a partir de los 3 años.
Material: Pañuelo, cinco vasos y cinco cosasolorosas; vinagre, un bollo, chocolate, plátano y pasta de dientes.
1 Paso: Pídele a un amigo que se siente y véndale los ojos con el pañuelo. Asegúrate de que no vea, pero no aprietes mucho el pañuelo.
2 Paso: En cada vaso de plástico coloca una cosa olorosa. Dale a oler el primer vaso a tu amigo y pídele que lo olfatee bien.
3 Paso: Preguntare que hay en el vaso.
4 Paso: Dale a oler vasos a unopor uno. ¿En cuántos acertó? Algunos olores se perciben con facilidad, otros no tanto.
Adivina el sabor
Actividad a partir de los 3 años.
Material: Pañuelo, cinco vasos de plástico, cinco bebidas; leche, chocolate, zumo de naranja, de manzana y agua.
Adivina de qué bebida se trata usando sólo el gusto. No es fácil sin verla, sobre todo si se parece a otra.
1 Paso: Pídele a un amigo que sesiente y venda sus ojos con el pañuelo. Sin apretarlo demasiado, asegúrate de que no ve.
2 Paso: Coloca en los vasos de las bebidas. Que un adulto te diga cuáles puedes usar.
3 Paso: Pídele a tu amigo que pruebe la primera bebida y adivine qué es. Haz lo mismo con las demás bebidas.
Prueba tu tacto
Actividad a partir de los 4 años.
Material: Cartón, lápiz, tijeras, cuadro de cartón, regla,pegamento y seis objetos con texturas diferentes; Terciopelo, cartón corrugado, almohadilla de algodón, papel de aluminio, papel lija y cereal de figuritas.
Puedes divertirte probando tu tacto. Una vez que hayas hecho el cubo puedes jugar con él a las adivinanzas.
1 Paso: Coloca el cuadro de cartón sobre la cartulina y dibújalo seis veces siguiendo el patrón.
2 Paso: Recorta con cuidado el patrónsin desviarte de las líneas. Luego haz un doblez a lo largo de estas.
3 Paso: Dobla las caras y las cejas del patrón para darle la forma de un cubo. Engoma las cejas y pégalas para formar el cubo.
4 Paso: Pega el cereal de figuritas en una de las caras para obtener una textura áspera. Usa el cereal que desees.
5 Paso: En cada una de las caras pega las demás materiales con textura. Pídele a unamigo que adivine de qué material
se trata con sólo tocarlos.
2.- DIÁLOGO AL OÍDO
Una de las técnicas para demostrar la dificultad de recibir y transmitir mensajes y que motiva a estudiar seriamente este proceso, es la del diálogo al oído.
Se organiza el grupo en círculo o en filas. Cada persona transmite a su vecino, en secreto, al oído, en voz baja, el mensaje recibido también en voz...
"EN EL PAÍS DE LOS CINCO SENTIDOS HABÍA UNOS CUANTOS HABITANTES QUE ERAN SÓLO UNA NARIZ CON PATAS Y SE PASABAN EL DÍA OLIENDO TODO LO QUE ENCONTRABA A SU PASO.
HABÍA OTROS HABITANTES QUE SÓLO ERAN OJOS CON PATAS Y TODO LO MIRABAN. ALGUNOS ERAN OREJAS CON PATAS Y TODO LO ESCUCHABAN.
TAMBIÉN HABÍA UNOS HABITANTES DE ESE PAÍS QUE SÓLO ERAN BOCAS CONPATAS Y SE DEDICABAN A PROBARLO TODO.
POR ÚLTIMO, HABÍA UNOS HABITANTES DEL PAÍS DE LOS CINCO SENTIDOS QUE SÓLO ERAN MANOS CON PATAS Y ANDABAN SIEMPRE TOCÁNDOLO TODO. PERO ESTABAN HARTOS DE NO PODER SENTIR MÁS QUE UNA SENSACIÓN, Y DECIDIERON UNIRSE UNOS CON OTROS Y FORMAR UN SOLO CUERPO.
Y ASÍ FUE COMO NACIMOS NOSOTROS, LAS PERSONAS."
Haz un tímpano
Actividad para niños de 5 años.
Material:Un globo, tijeras, granos de arroz, una goma y un vaso.
¿Cómo funciona el oído? Haz un ruido fuerte y mira cómo el globo estirado del tímpano vibra igual que el de tu oído.
1 Paso: Con las tijeras corta el extremo del globo. Luego córtalo por un lado para que lo puedas abrir en dos.
2 Paso: Corta el globo a la mitad, para obtener un pedazo con el que puedas cubrir la boca del vaso deplástico. Éste será tu tímpano.
3 Paso: Estira el globo sobre la boca del vaso. Sujétalo con la goma, procurando que el globo quede lo más restirado posible.
4 Paso: Coloca sobre el globo unos granos de arroz. Aplaude o grita. Mira como brincan los granos de arroz cuando vibra el globo estirado.
Prueba y huele
Actividad a partir de los 3 años.
Material: Pañuelo, cinco vasos y cinco cosasolorosas; vinagre, un bollo, chocolate, plátano y pasta de dientes.
1 Paso: Pídele a un amigo que se siente y véndale los ojos con el pañuelo. Asegúrate de que no vea, pero no aprietes mucho el pañuelo.
2 Paso: En cada vaso de plástico coloca una cosa olorosa. Dale a oler el primer vaso a tu amigo y pídele que lo olfatee bien.
3 Paso: Preguntare que hay en el vaso.
4 Paso: Dale a oler vasos a unopor uno. ¿En cuántos acertó? Algunos olores se perciben con facilidad, otros no tanto.
Adivina el sabor
Actividad a partir de los 3 años.
Material: Pañuelo, cinco vasos de plástico, cinco bebidas; leche, chocolate, zumo de naranja, de manzana y agua.
Adivina de qué bebida se trata usando sólo el gusto. No es fácil sin verla, sobre todo si se parece a otra.
1 Paso: Pídele a un amigo que sesiente y venda sus ojos con el pañuelo. Sin apretarlo demasiado, asegúrate de que no ve.
2 Paso: Coloca en los vasos de las bebidas. Que un adulto te diga cuáles puedes usar.
3 Paso: Pídele a tu amigo que pruebe la primera bebida y adivine qué es. Haz lo mismo con las demás bebidas.
Prueba tu tacto
Actividad a partir de los 4 años.
Material: Cartón, lápiz, tijeras, cuadro de cartón, regla,pegamento y seis objetos con texturas diferentes; Terciopelo, cartón corrugado, almohadilla de algodón, papel de aluminio, papel lija y cereal de figuritas.
Puedes divertirte probando tu tacto. Una vez que hayas hecho el cubo puedes jugar con él a las adivinanzas.
1 Paso: Coloca el cuadro de cartón sobre la cartulina y dibújalo seis veces siguiendo el patrón.
2 Paso: Recorta con cuidado el patrónsin desviarte de las líneas. Luego haz un doblez a lo largo de estas.
3 Paso: Dobla las caras y las cejas del patrón para darle la forma de un cubo. Engoma las cejas y pégalas para formar el cubo.
4 Paso: Pega el cereal de figuritas en una de las caras para obtener una textura áspera. Usa el cereal que desees.
5 Paso: En cada una de las caras pega las demás materiales con textura. Pídele a unamigo que adivine de qué material
se trata con sólo tocarlos.
2.- DIÁLOGO AL OÍDO
Una de las técnicas para demostrar la dificultad de recibir y transmitir mensajes y que motiva a estudiar seriamente este proceso, es la del diálogo al oído.
Se organiza el grupo en círculo o en filas. Cada persona transmite a su vecino, en secreto, al oído, en voz baja, el mensaje recibido también en voz...
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