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HABILIDADES DE COMUNICACIÓN
JOANDEAN
En la labor docente el proceso de enseñanza-aprendizaje se va dando paulatinamente, paso por paso, nos dice que es primordial que el maestro sepa cómo comunicarse con sus alumnos, interactuar conellos, para que con esto los alumnos le tengan confianza al maestros, esto depende claramente de la personalidad o de la actitud que el maestro demuestre en frente de sus alumnos, llevarse bien consus pupilos no solamente hace que la clase sea amena, sino también contribuye a que estos le pongan interés a las actividades que el maestro tenga planeadas, para que así se logre el propósito de laeducación.
En la escuela telesecundaria Rosaura Zapata, ubicada en la comunidad de Nuevo León, municipio de Arcelia, Guerrero, en el salón de segundo grado, pude constatar la importancia que tiene ellenguaje que el maestro utiliza en sus explicaciones hacia los alumnos, ya que esto influye directamente en la comprensión de los conocimientos de los alumnos, en este caso no es la excepción, ellenguaje que el maestro debe utilizar en la comunidad es un poco inusual, ya que la gente del lugar no está acostumbrada a escuchar palabras rebuscadas, aunque también la pronunciación de palabras que sondesconocidas para los alumnos los invita a investigar más y adentrarse más al tema o por lo que viene siendo lo mismo crea en los alumnos la curiosidad de saber el concepto de dichas palabras.
Otra delas estrategias que observe en el maestro titular fue la gesticulación corporal que utiliza para explicar casos o anécdotas, en este caso cuentos, que fue lo que estuvimos viendo a lo largo de lasemana de observación y práctica docente, con esto el maestro logra tener la atención de los alumnos, quienes asombrados observan detenidamente cada movimiento del maestro.
Como en todos los casos la...