Reservas
Páginas: 4 (869 palabras)
Publicado: 27 de julio de 2014
CUESTIONARIO DE OBSERVACIÓN Y AUTOOBSERVACIÓN DE HABILIDADES SOCIALES
1. Escuchar: ¿Presta atención a la persona que le está hablando y hace un esfuerzo para comprender lo que le están diciendo?2. Iniciar una conversación: ¿Habla con los demás de temas poco importantes para pasar luego a los más importantes?
3. Mantener una conversación: ¿Habla con otras personas sobre cosas que interesan aambos?
4. Formular una pregunta: ¿Determina la información que necesita y se la pide a la persona adecuada?
5. Dar las «gracias»: ¿Permite que los demás sepan que agradece los favores, etc.?
6.Presentarse: ¿Se da a conocer a los demás por propia iniciativa?
7. Presentar a otras personas: ¿Ayuda a que los demás se conozcan entre sí?
8. Hacer un cumplido: ¿Dice que le gusta algún aspecto de laotra persona o alguna de las actividades que realiza?
9. Pedir ayuda: ¿Pide que le ayuden cuando tiene alguna dificultad?
10. Participar: ¿Elige la mejor forma para integrarse en un grupo o paraparticipar en una determinada actividad?
11. Dar instrucciones: ¿Explica con claridad a los demás cómo hacer una tarea específica?
12. Seguir instrucciones: ¿Presta atención a las instrucciones, pideexplicaciones, lleva adelante las instrucciones correctamente?
13. Disculparse: ¿Pide disculpas a los demás por haber hecho algo mal?
14. Convencer a los demás: ¿Intenta persuadir a los demás de quesus ideas son mejores y que serán de mayor utilidad que las de la otra persona?
15. Conocer los propios sentimientos: ¿Intenta reconocer las emociones que experimenta?
16. Expresar lossentimientos: ¿Permite que los demás conozcan lo que siente?
17. Comprender los sentimientos de los demás: ¿Intenta comprender lo que sienten los demás?
18. Enfrentarse con el enfado de otro: ¿Intentacomprender el enfado de la otra persona?
19. Expresar afecto: ¿Permite que los demás sepan que él se interesa o se preocupa por ellos?
20. Resolver el miedo: ¿Piensa por qué está asustado y hace algo para...
1. Escuchar: ¿Presta atención a la persona que le está hablando y hace un esfuerzo para comprender lo que le están diciendo?2. Iniciar una conversación: ¿Habla con los demás de temas poco importantes para pasar luego a los más importantes?
3. Mantener una conversación: ¿Habla con otras personas sobre cosas que interesan aambos?
4. Formular una pregunta: ¿Determina la información que necesita y se la pide a la persona adecuada?
5. Dar las «gracias»: ¿Permite que los demás sepan que agradece los favores, etc.?
6.Presentarse: ¿Se da a conocer a los demás por propia iniciativa?
7. Presentar a otras personas: ¿Ayuda a que los demás se conozcan entre sí?
8. Hacer un cumplido: ¿Dice que le gusta algún aspecto de laotra persona o alguna de las actividades que realiza?
9. Pedir ayuda: ¿Pide que le ayuden cuando tiene alguna dificultad?
10. Participar: ¿Elige la mejor forma para integrarse en un grupo o paraparticipar en una determinada actividad?
11. Dar instrucciones: ¿Explica con claridad a los demás cómo hacer una tarea específica?
12. Seguir instrucciones: ¿Presta atención a las instrucciones, pideexplicaciones, lleva adelante las instrucciones correctamente?
13. Disculparse: ¿Pide disculpas a los demás por haber hecho algo mal?
14. Convencer a los demás: ¿Intenta persuadir a los demás de quesus ideas son mejores y que serán de mayor utilidad que las de la otra persona?
15. Conocer los propios sentimientos: ¿Intenta reconocer las emociones que experimenta?
16. Expresar lossentimientos: ¿Permite que los demás conozcan lo que siente?
17. Comprender los sentimientos de los demás: ¿Intenta comprender lo que sienten los demás?
18. Enfrentarse con el enfado de otro: ¿Intentacomprender el enfado de la otra persona?
19. Expresar afecto: ¿Permite que los demás sepan que él se interesa o se preocupa por ellos?
20. Resolver el miedo: ¿Piensa por qué está asustado y hace algo para...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.