RESEñ A

RESEÑA: Jesús Alberto Carrascal Rosario
TITULO: Discurso del método.

AUTOR: Rene Descartes.

PUBLICACIONES:
Las pasiones del alma.
Meditaciones Metafísicas.
Principios de filosofía.
Libertad y generosidad.
El tratado del hombre.
Compendio de música.

PALABRAS CLAVES:
Discurso
Método
Razón
verdad
Ciencias
Existencias
Fenómenos
Medicina
Racional
Investigación
Naturaleza

DESCRIPCION:
Según loleído en las dos primeras partes del discurso del Método, el objetivo de Descartes es dar a conocer los parámetros que tuvo para construir su propio método basado en la razón con el fin que este lo llevara a racionar de manera imparcial y objetiva. Durante la lectura se observa que acude a un relato de modo biográfico ya que nos cuenta sobre la educación que recibió orientada por jesuitas la cualse basaba en Filosofía, algebra, poesía y entre otros estudios que lo enriquecían en saberes y a su vez despertaban su gran pasión por las letras haciéndolo suplir esta su gran necesidad de documentarse en todo tipo de textos ampliando cada vez más su conocimiento y formando su juicio.
Una vez culminados sus estudios y teniendo la mayoría de edad el autor deja de instruirse en los libros con elobjetivo de dedicarse solo al gran libro del mundo, procede a realizar una serie de viajes que le permiten conocer a individuos doctos y no ilustrados, también conoce diversas costumbres que lo que ayuda a ir fomentando sus juicios e ir puliendo por decirlo de esta manera su sensatez que era indispensable para la construcción del método que le permitiría crear y asimilar el conocimiento, pues teníaotras miradas o conceptos de distintas culturas lo cual le daba los suficientes argumentos para hacer reflexiones acerca de sus propias costumbres. Para poder perfeccionar su juicio y la razón Descartes indica que de cierta manera procedió a deslegitimizar gran parte de su educación porque de alguna u otra forma esta fue manipulada o contaminada con el propósito de no ir en contra de lo que susmaestros enseñaban, pero destacaba la importancia de haber tenido esa enseñanza ya que sus bases le permitían no dejarse asombrar de teorías paganas cuyos autores eran magos, alquimistas y astrólogos.
Dichos viajes le permitieron hacer reflexiones y utiliza comparaciones o parábolas para explicarlas y argumentar el porqué de sus hipótesis como la de las edificaciones pues indica que todo lo que seconstruye en cimientos o estructuras ya formadas carecen de estética, perfección y orden, lo mismo que sucede en diferentes ámbitos, ya sean académicos, investigativos, sociales, hasta familiares.
Posteriormente Descartes habla sobre los preceptos de la lógica la cual solo sirve para dar a conocer los pensamientos o expresar las ideas, brinda solo cuatro parámetros para tener en cuenta y poderaplicarla de manera adecuada.
El primero consiste en siempre analizar las cosas así estas fuesen obvias garantizando la objetividad en los análisis.
El segundo precepto consiste en escudriñar y dividir las dificultades con el fin de dar una solución óptima.
Ordenar los pensamientos y criterios comenzando desde los más simples o hasta los más difíciles escalando poco a poco.
El ultimo es realizarrevisiones completas con el fin de garantizar que no se pase por alto alguna información así no sea de mayor importancia.

















DESARROLLO TEORICO:
El libro, en su primera parte, nos narra un poco acerca de la vida de Descartes y las motivaciones que tuvo tanto para escribir este libro como para ahondar un poco más en el conocimiento de la verdad. Para esto, nos narra que tuvo su estudio enletras y lo maravillaba en la medida en que esto lo hacía comprender el contexto en que se escribieron cada una de las obras de la antigüedad, pero con más necesidad de conocimiento decide ir a tener la experiencia que lo ayudara a enriquecer su sabiduría.
Nos da a conocer por qué piensa que es necesario un método “para bien dirigir la razón y buscar la verdad en las ciencias”. Dice Descartes:...