Reseña bibliografica

UNIVERSIDAD VALLE DEL GRIJALVA

INCORPORADO AL SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL
SEGÚN ACUERDO PSU-21/99 DEL 25 DE NOVIEMBRE DE 1999
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION/ PSICOLOGIA EDUCATIVA
CLAVE:07PSU0006Z




P R E S E N T A


EQUIPO 3: 1.- CLAUDIA HERNANDEZ VARGAS
2.-MIRENA TIPA GONZALEZ
3.-NADIA YOLANDA OCAÑA INFANTE
4.-IRIS



CARRERA:CIENCIAS DE LAEDUCACION CON TERMINAL EN PSICOLOGIA EDUCATIVA



ASINGANUTA: MATERIAL DIDACTICO



DOCENTE: JULIO CESAR MORENO



TEMA : RESEÑA BIBLIOGRAFICA



LIBRO: SINDROME DE DOWN:COMUNICACIÓN LENGUAJE Y HABLA.


FECHA: 26-SEPTIEMBRE-2010



RESEÑA BIBLIOGRAFICA


DATOS BIBLIOGRAFICOS:

SINDROME DE DOWN: COMUNICACIÓN, LENGUAJE Y HABLA.

Paul H. BrookesPublising Co. Inc. ISBN 1-55766350-5 Edición original.

Sindrome de down: comunicación, lenguaje y habla; consta de 3 capitulos

1er capitulo: Características del habla.

-Inteligencia delhabla. “el hecho de no entender lo que una persona esta diciendo a causa del modo de hablar de esa persona es debido a que hay un problema de inteligencia del habla.”

-Articulación delsonido del habla. “Estructurar articulaciones de cara, boca, garganta.”

- fluidez. “velocidad con que se habla y suavidad, ritmo alterado.

- producción de voz. “ volumen ointensidad, alto o bajo de la producción de su voz”

2do. Capitulo: sistemas biológicos que afectan el habla.

-Esqueleto. “Ausencia o disminución de huesos, en cabeza y cara” cavidades orales máspequeñas”

-Sistema muscular. “puede faltar algún musculo o tener alguno adicional”.
“los músculos de la cara, cuello y cabeza afectan el habla”
“lengua relativamente larga en ocasiones sobresale dela cavidad oral”

3er capitulo: tecnología de apoyo.

* Ordenadores y computadores “capaces de establecer relaciones personales y sociales, sean independientes y tengan acceso a las...