Reseña Conociemiento Y Poder Popular
Páginas: 5 (1181 palabras)
Publicado: 26 de octubre de 2012
Conociemiento y poder popular - orlando Fals Borda
José Orlando Pallares Barrios
Docente academico
Universidad del atlántico
Facultad de ciencias humanas
Programa de sociología
Barranquilla – Atlantico
2012
Conocimiento y poder popular
Orlando Fals Borda
Desde una perspectiva sociopolítica, Orlando Fals Borda nos da una mirada a la situación delos campesinos colombianos en la aproximación de los años de 1982; El “conocimiento y poder popular" que no es más que un recuento de las movilizaciones campesinas que se dieron a la oposición de la manera de cómo se gobernaba en ese entonces, una opinión no alejada de la actualidad en pleno 2012 se ponía a un lado lo popular (entiéndase como la organización de las personas campesinas) quieneseran los principales afectados por un gobierno capitalista, con un enfoque a la obtención de un máximo poder de producción.
Basada en la realidad del campo y como las producciones de la caña y la crisis de vivienda por el robo de terrenos a campesino, dieron paso a las manifestaciones no muy lejanas a formarse como revolución, pero igual era defender sus derechos, que ellos mismos llamaban"derechos comunales" y exactamente esas mismas situaciones son las que encontramos en todo el texto, las quejas campesinas, las invasiones del gobierno a los terrenos de cultivos, la manera de organizarse para defenderse de la invasión agraria, leyes en beneficio a los más ricos; “los tragones capitalistas ”como lo denomina “Don silvestre” ( personaje que al principio del texto realiza críticas acercade las inconsistencias vistas por el pueblo a los dirigentes político en el tema de la agricultura) como encontramos en profundidad se describieron como por el afán de tener “poder” no importaba pasar por encima del prójimo y como los mismos jefes gobernantes realizaban su trabajo sin importar al conjunto popular.
La obra se divide en varias partes lo que permite al lector ver las deferentessituaciones y momentos que transcurren en temas de los campesinos la cual se encuentra de la siguiente manera: dos lecciones, una primera abarcando:
1. La tensión entre bases activistas,
2. Rompiendo la relación de sumisión
3. Para persistir: una articulación sin plazos.
En esta primera parte se puede leer como los dirigentes políticos aprovecharon la ola invernal para sacar de las ayudasuna parte significativa para su lucro y no para el neto fin que era dirigida, esto no ayudó a las miles de familias que aun seguían en inundación y en extremo las autoridades amenazaban a Andrés (líder de la comunidad) por trabajar en el comité, del cual había sido posicionado por los mismos habitantes que se organizaron en contrapeso a la negligencia de la efectividad de las ayudas enviadas.Como resultado la busca de ayudas de profesionales que implantaron confianza con respecto a la manera en como se podía proceder, como se podían defender ante el gobierno y así se va rompiendo el lazo de sumisión que hipotéticamente enlazan al pueblo del gobierno, pues claro esta a mayor conocimiento menor sumisión y esos mismos conocimiento permitieron la conformación y la participación deorganizaciones de los pueblos en política que buscan primordialmente el respeto a los derechos que tiene el conjunto popular. Pero el reto no fue conformarlas sino mantenerlas ante una coyuntura política capitalista.
Un estudio sobre las necesidades y las problemáticas de los pueblos, una investigación-acción-participativa y una gran tendencia al cambio son algunos de los puntos tocados, aunque no demanera muy profunda, pero si directa en esta primera lección que la ha nombrado como: “saber interactuar y organizarse”. Que deja muchos campos abierto para el pensamiento crítico del lector y su análisis a la situación sociopolítica de nuestro país.
En la segunda lección encontramos los puntos que el autor lo denomina como “SABER RECONOCERCE Y APRENDER” los cuales asume los temas de:
4. la...
José Orlando Pallares Barrios
Docente academico
Universidad del atlántico
Facultad de ciencias humanas
Programa de sociología
Barranquilla – Atlantico
2012
Conocimiento y poder popular
Orlando Fals Borda
Desde una perspectiva sociopolítica, Orlando Fals Borda nos da una mirada a la situación delos campesinos colombianos en la aproximación de los años de 1982; El “conocimiento y poder popular" que no es más que un recuento de las movilizaciones campesinas que se dieron a la oposición de la manera de cómo se gobernaba en ese entonces, una opinión no alejada de la actualidad en pleno 2012 se ponía a un lado lo popular (entiéndase como la organización de las personas campesinas) quieneseran los principales afectados por un gobierno capitalista, con un enfoque a la obtención de un máximo poder de producción.
Basada en la realidad del campo y como las producciones de la caña y la crisis de vivienda por el robo de terrenos a campesino, dieron paso a las manifestaciones no muy lejanas a formarse como revolución, pero igual era defender sus derechos, que ellos mismos llamaban"derechos comunales" y exactamente esas mismas situaciones son las que encontramos en todo el texto, las quejas campesinas, las invasiones del gobierno a los terrenos de cultivos, la manera de organizarse para defenderse de la invasión agraria, leyes en beneficio a los más ricos; “los tragones capitalistas ”como lo denomina “Don silvestre” ( personaje que al principio del texto realiza críticas acercade las inconsistencias vistas por el pueblo a los dirigentes político en el tema de la agricultura) como encontramos en profundidad se describieron como por el afán de tener “poder” no importaba pasar por encima del prójimo y como los mismos jefes gobernantes realizaban su trabajo sin importar al conjunto popular.
La obra se divide en varias partes lo que permite al lector ver las deferentessituaciones y momentos que transcurren en temas de los campesinos la cual se encuentra de la siguiente manera: dos lecciones, una primera abarcando:
1. La tensión entre bases activistas,
2. Rompiendo la relación de sumisión
3. Para persistir: una articulación sin plazos.
En esta primera parte se puede leer como los dirigentes políticos aprovecharon la ola invernal para sacar de las ayudasuna parte significativa para su lucro y no para el neto fin que era dirigida, esto no ayudó a las miles de familias que aun seguían en inundación y en extremo las autoridades amenazaban a Andrés (líder de la comunidad) por trabajar en el comité, del cual había sido posicionado por los mismos habitantes que se organizaron en contrapeso a la negligencia de la efectividad de las ayudas enviadas.Como resultado la busca de ayudas de profesionales que implantaron confianza con respecto a la manera en como se podía proceder, como se podían defender ante el gobierno y así se va rompiendo el lazo de sumisión que hipotéticamente enlazan al pueblo del gobierno, pues claro esta a mayor conocimiento menor sumisión y esos mismos conocimiento permitieron la conformación y la participación deorganizaciones de los pueblos en política que buscan primordialmente el respeto a los derechos que tiene el conjunto popular. Pero el reto no fue conformarlas sino mantenerlas ante una coyuntura política capitalista.
Un estudio sobre las necesidades y las problemáticas de los pueblos, una investigación-acción-participativa y una gran tendencia al cambio son algunos de los puntos tocados, aunque no demanera muy profunda, pero si directa en esta primera lección que la ha nombrado como: “saber interactuar y organizarse”. Que deja muchos campos abierto para el pensamiento crítico del lector y su análisis a la situación sociopolítica de nuestro país.
En la segunda lección encontramos los puntos que el autor lo denomina como “SABER RECONOCERCE Y APRENDER” los cuales asume los temas de:
4. la...
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