Reseña de melanie klein

Melanie Klein nació en 1880, hija de una familia centro europea de origen judío. De joven quiso estudiar medicina pero no pido llevar a cabo este propósito por su compromiso con Arthur Klein a los diecisiete años, con quien se casó a los 24 años y tuvo tres hijos en un corto lapso de tiempo.
Su producción teórica suele dividirse en tres etapas:
a) Periodo de 1919 a 1932: en este lapso produceuna gran cantidad de artículos con sus hallazgos teóricos y clínicos. Inicia la técnica de juego para el análisis infantil y lo aplica originalmente en niños pequeños. Las hipótesis versan sobre la neurosis de transferencia completa en el análisis infantil, el complejo de Edipo temprano y la formación de un superyó precoz.
Del superyó terrorífico al superyó benevolente
Melanie Klein (1935)reemplazó la idea de superyó de Freud, resultante de la introyección del superyó de los padres, por un concepto de superyó temprano formado como consecuencia del impulso agresivo y por la introyección de los objetos primitivos que sufren sucesivas transformaciones y que serían el origen del mundo de los objetos internos. Esta instancia debe sufrir un proceso de integración dependiente de la posicióndepresiva. El superyó tendría así un carácter dual: por un lado tendremos el aspecto severo y punitivo del superyó, proveniente del objeto parcial persecutorio introyectado, donde el sadismo del superyó estribaría en la desmesura con que castiga, como respuesta a algo qué fantaseó o hizo el sujeto en una infracción de la norma. El otro aspecto del superyó, que se organiza en la posición depresiva, lova a constituir el objeto parcial idealizado que será el núcleo del ideal del yo. Tenemos así un superyó de estructura compleja que incluye partes punitivas y a la vez aspectos protectores del yo. Pero habría que preguntarse porque ciertos objetos introyectados desde el comienzo de la vida forman el núcleo del superyó y otros se introyectan en el yo. Por mi parte creo que existe una dialécticamás compleja, en la que el sujeto requiere para conformar el superyó de ambas figuras parentales y que en esta configuración debemos separar el superyó del ideal del yo. Pensamos con Lacan (1953-54) que el superyó está esencialmente situado dentro del plano simbólico de la palabra y opuesto al orden imaginario del yo. Un punto interesante del pensamiento de Klein es el que refiere al objeto parcialidealizado, núcleo del ideal del yo y aspecto protector del superyó. Lo cuál apunta a que el superyó no es sólo una estructura que provoca angustia sino también una estructura defensiva en contra de la angustia. Esto nos hace pensar al superyó como una estructura simbólica que regula la subjetividad e impide la desintegración. Sin embargo la paradoja que se nos plantea actualmente es que el superyóque tiene en un aspecto un carácter insensato y ciego (Superyó sádico) también en otro aspecto constituye la ley.

Complejo de Edipo temprano
Es la relación edípica tal como la experimenta el bebé al comienzo de la posición depresiva. Se la experimenta en términos progenitales antes de alcanzarse la genitalidad. Se aleja así de la idea de fase libidinal. La idea de complejo de Edipo temprano esdonde la sexualidad contiene agresión. Esto produce sentimientos de culpa. Las reacciones de ansiedad, dolor y culpa se relacionan también con la idea del súper yo temprano.
b) Periodo de 1932 a 1946: En 1932 escribe el Psicoanálisis de niños, donde intenta sistematizar sus descubrimientos sobre la vida psíquica infantil. En este periodo formula lo esencial de su teoría: la idea de posicióndepresiva como punto crucial del desarrollo mental y de posición esquizo-paranoide (1946). Se formalizan los aspectos esenciales de los procesos de proyección e introyección. El mecanismo de la identificación proyectiva será a partir de 1946 y uno de los temas principales en los siguientes 30 años en la investigación Kleniana. Los aspectos psicóticos de la personalidad también fueron tema de...