Reseña De Un Libro

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02/04/2012

Diseño de los Procesos Educativos en la Educación Primaria José Pili Alarcón Prieto / Grupo 6

LECTURA Y RESEÑA DE UN LIBRO

Ficha Técnica: Autor/es: Antonio Zabala (coord.), Pep Alsina, AlbaAmbròs, Roser Canals, M. Reyes Carretero, Marta Fuentes, Rosa M. Guitart, Joan Pagès, Eulalia París y Miquel Àngel Prats. Título: Què, quan i com ensenyar les competències bàsiques a primària. Subtítulo: Proposta de desplegament curricular. Cuidad: Barcelona. Editorial: GRAÓ Colección: Sèrie Competències Número de la colección: 179 Año de publicación: 2011 Número de páginas: 115

Cuerpo de la Reseña:1. Contextualización: El doctor en psicología de la educación y licenciado en filosofía y ciencias de la educación Antoni Zabala, es quien ha coordinado la elaboración de este libro junto con otros autores nombrados en la ficha técnica. La Generalitat de Catalunya, viendo la necesidad de disponer de una propuesta de desarrollo curricular de las competencias básicas, encomendó al Instituto deRecursos e Investigación para la Formación (IRIF), que realizara este libro
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Diseño de los Procesos Educativos en la Educación Primaria José Pili Alarcón Prieto / Grupo 6

destinado a profesionales de la educación primaria, siendo Antoni Zabala el director. Es cofundador y miembro del consejo de redacción de la revista Guix, que también participa en este proyecto. Elementos de Acción Educativa ydirector de la revista AULA de Innovación educativa. Es experto en las competencias básicas y ex asesor del Ministerio de Educación y otras administraciones del Estado Español y en la elaboración de los diseños curriculares y en los planes de formación del profesorado. También ha sido asesor de diversas instituciones educativas de América (Argentina, Uruguay, Perú, Brasil y México). La directorade la colección Alba Ambròs i Pallarès, y también autora colaboradora de este libro, profesora de la Facultad de Formación del Profesorado de la Universidad de Barcelona. Formadora de formadores, y es miembro de las páginas Webs CinEscola (servicio que pone alcance de profesores/as contingente de propuestas didácticas en el ámbito de la Educación en Comunicación en línea, en formato CD y enformato papel), y de EduMèdia (ofrecen una serie de servicios y actividades que le ayudarán a desarrollar mejor su tarea educativa con los niños). El objetivo que tiene es facilitar la enseñanza y el aprendizaje de las competencias básica en el aula. Desde 2006 que se aprobó la Ley Orgánica de Educación (LOE), los autores de este libro creen que dicha Ley no ha hecho por integrar las ocho competenciasbásicas, sino que las presenta brevemente y dejando vacíos conceptuales y metodológicos considerables.

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Diseño de los Procesos Educativos en la Educación Primaria José Pili Alarcón Prieto / Grupo 6

2. Resumen: Esta obra, de carácter colectivo, recoge distintas investigaciones sobre el despliegue de las competencias básicas (CCBB) como herramienta al profesorado para que puedan elaborarmás concretamente los proyectos educativos y curriculares del centro y las programaciones del aula. Como explican los autores pretender conseguir que se pase de un modelo de enseñanza que prioriza los conocimientos de carácter académico a una formación que pretende desarrollar las “Competencias para la vida”. Los ocho capítulos que conforman este libro, además de las referencias bibliográficas...