Reseña del Manual de Gramatica de Ditullio



Reseña: “Manual de gramática del español”
Ángela Di Tullio



Instituto de Formación Docente y Técnica N°10
Profesorado de Lengua y Literatura
Lingüística y Gramática III
Lecuona GiseleLa nueva edición del “Manual de gramática del español” de Ángela Di Tullio, realizada en Buenos Aires - Argentina en el año 2010 (editorial Waldhuter), resulta un libro de sumo interés paraaquellos estudiantes universitarios, o en su defecto docentes de los varios niveles, ya que permite actualizar los conocimientos sobre la gramática española.
Este texto tiene como principal objetivo,por un lado, revalorizar el estudio de la gramática, y, por el otro, aspira a que el lector aprenda a “hacer gramática” en el sentido de que se habitúe a observar el funcionamiento del sistemalingüístico, a reflexionar sobre la lengua y a argumentar para sustentar la posición que se adopte. Haciendo referencia a los objetivos anteriormente descriptos, señala Di Tullio, resulta imprescindiblereivindicar la enseñanza de la gramática ya que en la actualidad ha sido prácticamente eliminada y sustituida por otros enfoques y/o contenidos; esto ha traído aparejado varias crisis debido a que engeneral este remplazo no ha contado con un respaldo suficientemente sólido. De esta manera plantea una nueva forma de mirar la gramática, ya que tradicionalmente se ligaba a ésta con el análisissintáctico, más sujetada a la reflexión, por parte del hablante, con el fin de que paulatinamente vaya adquiriendo las herramientas necesarias para poder reflexionar sobre la lengua y así “hacer gramática”:
“…frecuentemente la enseñanza de la gramática se reduce al análisis sintáctico de las oraciones, que se realiza a menudo como un ejercicio mecánico de identificación y rotulación. Cualquiera sea lamodalidad que se adopte (cajas, arbolitos, corchetes), el análisis solo puede llegar a constituir un medio útil de reflexión sobre el funcionamiento del sistema lingüístico cuando está apoyado en la...