Reseña la pedagogía contra frankenstein

Reseña: La pedagogía contra Frankenstein

Datos generales de la obra

Título: “La pedagogía contra Frankenstein y otros textos frente al desaliento educativo”.
Autor: Miguel Ángel Santos Guerra.
Edición: Micro-macro referencias
Año de publicación: 2008
Editorial: Graó
Ciudad publicación: Barcelona

Biografía y obra del autor
Miguel Ángel Santos Guerra, leonés de nacimiento y malagueñode adopción, es doctor en Ciencias de la Educación, diplomado en Psicología y en Cinematografía, catedrático de Didáctica y Organización Escolar y director del grupo de investigación en el área de Humanidades de la Junta de Andalucía.
Ha ejercido la docencia en los diferentes tramos educativos, tanto universitarios como no universitarios. En la actualidad pertenece al Departamento de Didácticay Organización Escolar de la Universidad de Málaga. Sus trabajos se centran fundamentalmente en tres campos: Organización Escolar, Evaluación y Formación del Profesorado.
Ha sido director del ICE de la Universidad de Málaga, profesor de la Universidad Complutense, de la Universidad Nacional de Educación a Distancia y de la Universidad de Málaga; profesor visitante de numerosas universidadesnacionales y extranjeras; vicedecano de la Facultad de Educación de la Universidad de Málaga; director de Jornadas y Congresos Nacionales relacionados con la educación y con la salud.
Ha realizado, entre otras, la evaluación de un programa de educación diabetológica en la Unidad de Endocrinología del Hospital Regional Carlos Haya de Málaga; la evaluación de la formación de médicos en la UnidadDocente de los Hospitales de Málaga; la metaevaluación de la evaluación de Centros Escolares en Andalucía; la evaluación de medio término de la implantación de la Reforma en Bolivia.
Ha participado en la creación de un Cine Club Juvenil en Tuy (Pontevedra), de diversas Escuelas de Padres y Madres (Madrid y Málaga), en experiencias de innovación como Defensor del Alumno (Málaga), en Movimientos deRenovación Pedagógica (España), en Comisiones Asesoras de Innovación Universitaria y en numerosos programas de doctorado nacionales y extranjeros, en diversos congresos celebrados en España y en otros países, y en numerosísimos cursos de formación para diversos tipos de profesionales, especialmente docentes y médicos.
Es autor de treinta libros, algunos de los cuales han sido traducidos a otrosidiomas. En ellos se centra especialmente en organización, evaluación, género, participación y formación del profesorado. Entre ellos destacan:
• Hacer visible lo cotidiano. Teoría y práctica de la evaluación cualitativa de Centros Escolares.
• La evaluación: un proceso de diálogo, comprensión y mejora.
• Entre bastidores: El lado oculto de la organización escolar.
• La luz del prisma: Paracomprender las organizaciones educativas.
• La pedagogía contra Frankenstein.
• La escuela que aprende.

Además es autor de diversos artículos sobre temas educativos en prensa diaria y especializada:
• La opinión de Málaga
• El Sur de Málaga
• Kirikiki
• Cuadernos de Pedagogía
• Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado
Ha recibido las siguientes distinciones:
• PremioExtraordinario de Doctorado de la Universidad Complutense (1980)
• Premio Nacional sobre Ensayos de Educación por el trabajo Educar para los valores y educar para la vida (1992)
• Premio Nacional de Investigación por el trabajo Evaluación de la reforma del Ciclo Superior de EGB en Andalucía (1993)
• Premio Nacional Carmen de Burgos (1995)
• Premio Andalucía de Investigación (1996)

Síntesis de lalectura

Este libro es un recopilatorio de artículos de Santos Guerra que se han ido publicando en distintos periódicos. Consta de tres partes:
Los textos que conforman la primera parte se centran en la tarea de educar. Se tratan temas tan diversos como el compromiso y la implicación que tanto el cuerpo docente como la familia deben prestar a la educación, así como la dificultad y la valía de...