Reseña Lampara Maravillosa De Wiliam Ospina
Páginas: 3 (602 palabras)
Publicado: 5 de diciembre de 2012
La lámpara maravillosa
Autor: Gabriel Echeverri González
“La relación con los libros es el hallazgo de una legión de amigos que puede ser inagotable.”
Jorge Luis Borges.
Entre muchos de losaciertos editoriales de la reciente feria del libro, debo mencionar el último libro de William Ospina (1) que reúne cuatro ensayos sobre la educación y un elogio de la lectura.
Es un trabajo pocoextenso, finamente editado y excelente en su contenido, como todo lo del ilustre escritor tolimense quien luce con sobrados méritos su capacidad de ensayista inteligente y bien informado.
El primerensayo, Preguntas para una nueva educación, fue leído en Encuentro de ministros de Educación de Iberoamérica en septiembre de 2010 en Buenos Aires.
Ospina hace un análisis descarnado de cómo se havenido desarrollando la formación de las nuevas generaciones, con una pregunta inquietante: “¿Por qué a veces sentimos también que no ha habido una época tan frívola y tan ignorante como ésta, quenunca han estado las muchedumbres tan pasivamente sujetas a las manipulaciones de la información, que pocas veces hemos sabido menos del mundo?”. (pág. 12). Para agregar más adelante: “Ahora todo quiereser espectáculo, la arquitectura quiere ser espectáculo, la caridad quiere ser espectáculo, la intimidad quiere ser espectáculo, y una parte inquietante de ese espectáculo es la caravana de lasdesgracias planetarias.”(pág. 13)
La insistencia en el cambio de modelo educativo exige nuevos paradigmas —la creación, el afecto, la conservación, las tradiciones, la austeridad— en vez de consumo,opulencia, novedad, moda, derroche, en síntesis, codicia.
El segundo ensayo es Carta al maestro desconocido, “es el maestro el que tiene el deber y la posibilidad de salvar la sociedad”. La capacidadde orientar en nuevas búsquedas, debe relacionarse estrechamente con la capacidad e interés de aprender, con asombro y alegría frente a los saberes.
Ospina señala tres claves: “Una, la importancia...
Autor: Gabriel Echeverri González
“La relación con los libros es el hallazgo de una legión de amigos que puede ser inagotable.”
Jorge Luis Borges.
Entre muchos de losaciertos editoriales de la reciente feria del libro, debo mencionar el último libro de William Ospina (1) que reúne cuatro ensayos sobre la educación y un elogio de la lectura.
Es un trabajo pocoextenso, finamente editado y excelente en su contenido, como todo lo del ilustre escritor tolimense quien luce con sobrados méritos su capacidad de ensayista inteligente y bien informado.
El primerensayo, Preguntas para una nueva educación, fue leído en Encuentro de ministros de Educación de Iberoamérica en septiembre de 2010 en Buenos Aires.
Ospina hace un análisis descarnado de cómo se havenido desarrollando la formación de las nuevas generaciones, con una pregunta inquietante: “¿Por qué a veces sentimos también que no ha habido una época tan frívola y tan ignorante como ésta, quenunca han estado las muchedumbres tan pasivamente sujetas a las manipulaciones de la información, que pocas veces hemos sabido menos del mundo?”. (pág. 12). Para agregar más adelante: “Ahora todo quiereser espectáculo, la arquitectura quiere ser espectáculo, la caridad quiere ser espectáculo, la intimidad quiere ser espectáculo, y una parte inquietante de ese espectáculo es la caravana de lasdesgracias planetarias.”(pág. 13)
La insistencia en el cambio de modelo educativo exige nuevos paradigmas —la creación, el afecto, la conservación, las tradiciones, la austeridad— en vez de consumo,opulencia, novedad, moda, derroche, en síntesis, codicia.
El segundo ensayo es Carta al maestro desconocido, “es el maestro el que tiene el deber y la posibilidad de salvar la sociedad”. La capacidadde orientar en nuevas búsquedas, debe relacionarse estrechamente con la capacidad e interés de aprender, con asombro y alegría frente a los saberes.
Ospina señala tres claves: “Una, la importancia...
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