Reseña musical

Conservatorio Profesional de Música de S/c de Tenerife

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

HISTORIA DE LA MÚSICA

ENSEÑANZAS PROFESIONALES 5º Y 6º
CURSO ACADÉMICO 2009-2010

DEPARTAMENTO DE COMPOSICIÓN

Conservatorio Profesional de Música de Santa Cruz de Tenerife

ÍNDICE
Introducción……………………………………………….……………….......Pág. 3 Objetivos Generales……………………………….………………………..… Pág. 4 CompetenciasProfesionales………………………………………………..… Pág. 5 5º. Curso………………………………………………………….…………... Pág. 6 1. Objetivos específicos............................................................................Pág. 6 2. Contenidos........................................................................................... Pág. 6
• • • • • • • De Concepto De Procedimiento De actitud Criterios de Evaluación Instrumentos deevaluación Criterios de calificación Criterios de promoción y mínimos exigibles

3. Evaluación............................................................................................ Pág. 8

4. Proceso de evaluación........................................................................ Pág. 11

• Ampliación de matrícula • Convocatoria ordinaria • Pérdida de evaluación continua • Criteriosy actividades de recuperación para el alumnado con la asignatura pendiente • Matrícula de Honor • Pruebas extraordinarias

5. Bibliografía y Recursos didácticos.................................................... Pág. 13 6. Orientaciones metodológicas............................................................. Pág. 14 7. Actividades complementarias yextraescolares............................... Pág. 14 6º. Curso…………………………………………………………………….…... Pág. 15 1. Objetivos específicos..............................................................................Pág. 15 2. Contenidos............................................................................................. Pág. 15
• • • • • • • De Concepto De Procedimiento De actitud Criterios de Evaluación Instrumentos de evaluación Criteriosde calificación Criterios de promoción y mínimos exigibles

3. Evaluación............................................................................................. Pág. 17

4. Proceso de evaluación......................................................................... Pág. 20

• Ampliación de matrícula • Convocatoria ordinaria • Pérdida de evaluación continua • Criterios y actividadesde recuperación para el alumnado con la asignatura pendiente • Matrícula de Honor • Pruebas extraordinarias

5. Bibliografía y Recursos didácticos.................................................... Pág. 22 6. Orientaciones metodológicas............................................................. Pág. 23 7. Actividades complementarias y extraescolares............................... Pág. 23 2HISTORIA DE LA MÚSICA
INTRODUCCIÓN
La inclusión de la asignatura de Historia de la Música en los dos últimos cursos de las enseñanzas profesionales de Música, tiene como objetivo principal, completar y ampliar la formación adquirida hasta ese momento por el alumnado en otras materias del currículo. Desde el momento en que una buena parte del repertorio a interpretar por el alumno, pertenece alpasado histórico, cobra sentido la inclusión de una materia de estas características en el plan de estudios, sirviendo además como primer punto de contacto para aquel alumnado que decida realizar posteriormente estudios superiores de Musicología, o que decida optar por las vertientes profesionales de la Gestión o la Crítica Musical. El contenido de esta materia es la Historia de la Música en susmúltiples aspectos, o si se prefiere, la Música Occidental a lo largo de su Historia, incidiendo especialmente en el conocimiento de estilos, géneros, formas musicales y sonoridades; en la figura del músico y su relación con el público, entendida como una historia de la recepción musical; en la evolución de los aspectos vinculados a la organización musical, pero también en aquellos relativos a la...