Reseña un plan de lectura para toda la vida
Páginas: 4 (890 palabras)
Publicado: 10 de agosto de 2010
El libro “Un plan de lectura para toda la vida” es una recopilación consuma, fidedigna y revolucionaria, de todos aquellos escritores y obras de la literatura Universal, a los que se le reconoce uninterés general o una influencia continua e inexorable, a lo largo de la historia del pensamiento humano.
Cuyos coautores (Clifton Fadiman y John S major) propenden presentarle al lector, un modeloinductivo de pensamientos y emociones de gran altura, con el ánimo de fortalecer o edificar en este, el imbatible deseo por ampliar sus conocimientos y sensaciones, tanto del mundo que lo rodea, comode su propio ser.
Esta cuarta edición (primera para los países de habla hispana) del libro “The Lifetime Reading Plan” se encuentra organizada cronológicamente y subdividida en 5 secciones. Lascuales, entremezclan y permiten contrastar, la evolución sociocultural e ideológica, plasmada en la literatura de diferentes naciones en un mismo periodo de tiempo.
El segmento inaugural o PRIMERAPARTE, desarrolla los albores de la literatura, es decir, resalta los primeros y más relevantes autores, tendencias y géneros, del periodo helenístico griego y clásico oriental (2000 a.e.c *antes de laera común, hasta el 180 de nuestra era).
Haciendo hincapié tanto en la literatura épica de los sumerios e hindúes, con textos como Gilgames, Ramayana y Mahabarata, como en el surgimiento de lasepopeyas occidentales a partir de la Ilíada y la odisea de Homero. Además, de las revolucionarias y futuramente inapelables tendencias a la tragedia y la comedia, como explicación racional de lanaturaleza humana.
De la misma manera, brinda información acerca de la trascendencia de los procesos de data histórica, por parte de herodoto, teucidedes y Sima Qian (chino) en dichas sociedades.
Lasegunda parte, presenta un paralelo del creciente fervor religioso, expuesto a los demás hombres mediante la literatura, tanto en el mundo occidental (con San Agustín y su magnifica obra confesiones)...
Cuyos coautores (Clifton Fadiman y John S major) propenden presentarle al lector, un modeloinductivo de pensamientos y emociones de gran altura, con el ánimo de fortalecer o edificar en este, el imbatible deseo por ampliar sus conocimientos y sensaciones, tanto del mundo que lo rodea, comode su propio ser.
Esta cuarta edición (primera para los países de habla hispana) del libro “The Lifetime Reading Plan” se encuentra organizada cronológicamente y subdividida en 5 secciones. Lascuales, entremezclan y permiten contrastar, la evolución sociocultural e ideológica, plasmada en la literatura de diferentes naciones en un mismo periodo de tiempo.
El segmento inaugural o PRIMERAPARTE, desarrolla los albores de la literatura, es decir, resalta los primeros y más relevantes autores, tendencias y géneros, del periodo helenístico griego y clásico oriental (2000 a.e.c *antes de laera común, hasta el 180 de nuestra era).
Haciendo hincapié tanto en la literatura épica de los sumerios e hindúes, con textos como Gilgames, Ramayana y Mahabarata, como en el surgimiento de lasepopeyas occidentales a partir de la Ilíada y la odisea de Homero. Además, de las revolucionarias y futuramente inapelables tendencias a la tragedia y la comedia, como explicación racional de lanaturaleza humana.
De la misma manera, brinda información acerca de la trascendencia de los procesos de data histórica, por parte de herodoto, teucidedes y Sima Qian (chino) en dichas sociedades.
Lasegunda parte, presenta un paralelo del creciente fervor religioso, expuesto a los demás hombres mediante la literatura, tanto en el mundo occidental (con San Agustín y su magnifica obra confesiones)...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.