Reseña

Reseña del libro:
M. Guillermina Tiramonti, Modernización educativa de los ‘90

Introducción:
Mediante esta reseña bibliográfica pretendemos demostrar las ideas principales de la autora M.Guillermina Tiramonti en su libro “Modernización educativa de los ’90 ¿El fin de la ilusión emancipadora?”; dando nuestra opinión e incorporando lo trabajo durante el año en la cátedra.

Desarrollo:Para comenzar la autora, M. Guillermina Tiramonti sitúa la preocupación de la educación y los cambios económicos, sociales y culturales vividos en la última década, así como también las todas lasreformas del sistema educativo en nuestro país.
El sistema educativo tuvo sus reformas durante su proceso, y el mismo tuvo su comienzo en el año 1992, luego de la descentralización definitivadel mismo y la transferencia a las jurisdicciones provinciales de la gestión, administración y financiamiento de las instituciones del nivel medio y superior no universitario. En 1993 con el cambio degobierno se reforma el sistema educativo, implementando la educación general básica, teniendo ahora diez años de obligatoriedad (preescolar y de primero a noveno grado), y el secundario reducido atres años polimodal con cinco orientaciones diferentes.
Los fenómenos que modificaron a la educación fueron muchos. Entre los más importantes destacamos: la democracia y la desigualdad social, laglobalización, la desvinculación del estado nacional con los sistemas escolares. La implementación del neoliberalismo, la marginación social, la falta de trabajo, la pobreza, que comenzaron aquitarle tiempo y fuerzas a las escuelas para cumplir con su función especifica.
La autora afirma que los cambios que exige la escuela deben ser repensados, ya que amenazan la “ilusión emancipadora”que históricamente se encaro. Antes de 1980 en la Argentina:
"la educación concretó para varias generaciones el sueño del ascenso social y cooperó de forma sustancial en la construcción...