Reseña

características de una reseña literaria
* Pertenece a los géneros de información.
* Se organiza siguiendo una estructura argumentativa.
* Comienza con la definición del objeto a tratar, continúa con la toma de posición (que justifica ya sea contrastando con diversos argumentos o a través de opiniones personales), y cierra reafirmando la posición adoptada.
* Es un escrito breve queintenta dar una visión panorámica y, a la vez, crítica, sobre algo.
* Una buena reseña, necesariamente, refleja la interpretación y evaluación crítica de quien la realiza.
* Describe un tema, texto, suceso o evento y ofrece una opinión sobre su valor.
* Extrae lo esencial del contenido.
* Suele seguir el siguiente esquema: introducción, resumen expositivo, comentario crítico yconclusión.
* Necesita un proceso de composición .

Consejos para realizar una reseña literaria.
* Evitar leer resúmenes, comentarios o propaganda anterior a la lectura del libro.
* Leer solamente cuando se está alerta y dispuesto.
* Leer con luz apropiada y con un mínimo de distracciones a interrupciones
* .Razonar cuidadosamente el título del libro o trabajo y el significado eimplicación.
* Leer el prólogo para familiarizarse con la intención del autor.
* Leer la tabla de contenido (si esta existiera) para enterarse de la organización  básica del libro.
* Conocer el género del libro o la obra para poder juzgar de acuerdo a éste.
* Tener una copia personal del libro o del trabajo, si es posible, para poder hacer anotaciones según se va leyendo.
* Siel libro no es propio, mantener hojas de papel disponibles para anotar las reacciones a insertarlas en el libro.
* Leer el libro en su totalidad para tener una impresión general. Sobre esta impresión inicial, hacer un bosquejo mental de cómo se va a trabajar en la reseña.
* Leer el libro por segunda vez, en esta ocasión para darle énfasis a aquellos detalles que pueden fortalecer laimpresión inicial o modificarla.
Aspectos que se deben analizar antes de realizar una reseña.

Punto de vista: ¿Quién narra o interpreta? ¿Hay uno o son varios? ¿Está escrita en primera o tercera persona?
Título y prólogo: ¿Cuán preciso y efectivo es el título? Habiendo leído la obra por completo, ¿siente que el título crea un ambiente adecuado? ¿El título viene a ser lo suficientementesignificativo para estimular la lectura? ¿Fue el título lo que llamó la atención del lector? Si el autor establece su propósito en el prólogo, ¿cuán efectivo es éste? ¿Es necesario leer el prólogo para entender la obra?

Organización: ¿Cómo está organizado el trabajo? Si es ficción, ¿está la historia contada cronológicamente o en retrospectiva? Si no es ficción, ¿los capítulos están ordenados lógicamente?¿Los títulos de los capítulos son claros y concisos?
Estilo: ¿Qué estilo utiliza el autor? ¿Formal o informal? ¿Qué hay acerca de la dicción? ¿Es muy difícil para el lector promedio? ¿El estilo va dirigido a una audiencia especial?
Tema: ¿Cuál es el tema del trabajo u obra? ¿De qué se está escribiendo? ¿Cuán evidente es? ¿Es ficción? ¿Es teatro? ¿Es poema? ¿Emplea el autor el simbolismo? ¿Esdetectable este simbolismo para un lector astuto? ¿Cuán convincente es el escritor?
Final: ¿Hay lógica entre el final y el punto culminante? ¿Fue el autor hábil en la construcción del final? ¿El personaje principal resuelve el conflicto satisfactoriamente, aunque no necesariamente la obra tenga un final feliz? Después de terminada la lectura, ¿cómo se siente el lector con relación al final? ¿Seolvida fácilmente o permanece en la memoria?
Precisión de la información: Asumiendo que el crítico está calificado para juzgar, ¿cuán precisa es la información ofrecida en el libro? ¿Están los hechos distorsionados de alguna forma? ¿Se pueden notar prejuicios del autor? ¿Omitió eventos significativos que afectarán la veracidad? ¿Las fuentes
utilizadas son confiables? Si el trabajo es ficción, ¿los...