reseña

Saussure cuyo especial interés fueron las lenguas romances y germánicas
Francisco Díaz discutió en clase lo que es la lingüística
Al finalizar se construyo un debate, dando ejemplos cotidianosque abordaban sobre el tema

Ramírez Mariangel
En una clase realizada por el Lic. Francisco Díaz profesor de la materia de semiología, del sexto semestre de comunicación social de launiversidad Arturo Michelena, en el aula se discutió sobre lo que es la lingüística y su evolución histórica, sus orígenes y sus principales precursores. El papel que jugó el reloj, como elemento deorganizar y adecuar el ritmo, fue necesario para presentar la cátedra, fue clave para del desarrollo de la dinámica que al comienzo se empezó hablando de los orígenes haciendo alusión a F. Saussure elpadre de la lingüística moderna.
Díaz realizo un cuadro en la pizarra, donde se ilustraba el campo específico de trabajo usado por Saussure. Donde habla que la lingüística era una disciplinanormativa y se le llamaba gramática y que poco después apareció lo que fue la filología que se ocupo de estudiar la estructura y evolución del lenguaje.
Díaz explica un tercer periodo que empezócuando se descubrió que se podían comparar las lenguas entre si, y explicó que así fue naciendo la lingüística propiamente dicha de Saussure cuyo especial interés fueron las lenguas romances ygermánicas.
El profesor hizo una breve introducción al tema analizando el papel que jugo fernandi de Saussure, manifestando su interés en profundizar el estudio del lenguaje para que este pudieraparecer coherente y claro su comprensión como sistema. Señalo algunos principios importantes realizados por dicho autor que sustentaron sus estudios del lenguaje con los diferentes problemas semiológicosen la medida que estaban relacionados con la ciencia lingüística.
Los estudiantes se preguntaron por qué la lingüística es una ciencia y que explicara una razón por la cual la lingüística es...