Reseña

CICLO ESCOLAR 2012 – 2013 SEMESTRE: AGOSTO – DICIEMBRE 2012 LABORATORIO I: MATEMATICAS I FECHA: _________________________ ELABORÓ: ACADEMIA DE MATEMÁTICAS JEFE DE ACADEMIA: MTRA. CLAUDIA YADIRADOMÍNGUEZ GARCÍA PROGRAMA EDUCATIVO: PROPEDÉUTICO CLAVE: N/A NOMBRE DEL ALUMNO (A): _____________________________________________________ GRUPO: ______ N.L._______ CALIFICACIÓN_________ I. INSTRUCCIONES:Relaciona ambas columnas y escribe dentro del paréntesis la letra que corresponda. ( ) Términos que tienen la misma parte literal, es decir los mismos factores literales afectados por igualesexponentes. Son números que se representan por letras. Parte literal de 8xy3. Nombre que recibe la respuesta x4. Es cualquier combinación de literales y constantes que contenga las operaciones de suma, resta,multiplicación y división, potencia y radicación (todas o alguna de ellas). Expresión algebraica del enunciado “El doble del consecutivo de un número”. A) xy3 B) Términos C) Grado de polinomio D)Literales o variables E) Coeficiente numérico F) Expresión algebraica ( ) G) Polinomio H) Potencia I) xy J) 2(x + 1) K) Grado del término L) Exponente ( ( ) Es el mayor de los grados de los términos que locomponen. ) Nombre que recibe el número seis de 6x 3 M) Términos semejantes N) 2x + 1 O) Reducción de términos ( ) Partes de un polinomio precedidas de los signos “+” o “-“.

( ( (

) ) )

()

(

) Nombre que recibe la suma de los exponentes que aparecen en su parte literal.

II.

INSTRUCCIONES: En cada uno de los siguientes casos efectúa correctamente las operaciones que se tepiden y marca la respuesta que corresponda. Deberá llevar procedimiento, de lo contrario se considerará equivocada la respuesta.

Efectúa la suma de los polinomios dados. 1) 3x + 4y – 5z + 13; -2x +3y – 4z – 12; -x + 2y + 6z

a) 6x + 9y + 15z + 1

b) 3x + 9y – 3z+1

c) 9y – 3z + 1

d) 9y + 3z + 1

2)

a)

b)

c)

d)

3)

0.15x + 0.30 y – 0.23 z; -4.18y + 3.12 x + 0.15...