reseña

Dentro de este texto se expresan comparaciones entre Estados Unidos a mediados del siglo XX y Colombia contemporánea, pero también se señalan ciertos vínculos entre las ideologías empresariales ylas facultades de Administración de estos mismos países, dentro de este mismo se puede ver cada uno de los informes que presentan los docentes de una universidad para la Misión de ciencia y tecnología,estos informes muestran una crítica a lo que es la investigación de las facultades de Administración en Colombia, el autor pone temas como los círculos de calidad y otras tendencias, de esto sale lallamada historia empresarial, y la obediencia en las organizaciones, se analiza en detalle la producción académica en estos temas y dentro de este mismo se puede cuestionar de manera clara la calidad yla independencia ideológica de dicha producción. El artículo muestra como la ideología gerencial, el énfasis de lo práctico, y el evaluar las universidades según las ordenes de rentabilidad monetarianos llevan no sólo a limitar la independencia de los docentes universitarios, sino también a producir resultados intelectuales de una calidad no muy convincente. Este hecho no sólo se da en losprogramas de administración, sino también en otras disciplinas académicas, esto se extiende a un medio de análisis dentro de los mecanismos de vigilancia y control que se tienen en el lugar de trabajocontemporáneo. Mientras se entiende que la responsabilidad en una organización es delegada simultáneamente, el control estratégico se centraliza y esto representa una forma de degeneración. Según eltrabajo de Foucault, se argumenta que el enfoque que facilita y se destaca mediante la operación de distintas fuerzas disciplinarias que llegan a ser complementarias. Una de estas disciplinas se derivade la celda de manufactura, círculo de calidad, etc., un proceso horizontal que es sustentado por la estructura organizacional asociada con los procesos. La segunda disciplinaria es aquella que se...