ReseñaEscandell Vidal, M. Victoria (2007). Apuntes de Semántica Léxica. Capítulo 1: el estudio del significado léxico, pp. 11-34. Madrid: UNED.


Escandell Vidal, M. Victoria (2007). Apuntes de Semántica Léxica. Capítulo 1: el estudio del significado léxico, pp. 11-34. Madrid: UNED.

Escandell divide este libro de semántica léxica en diez capítulos, en los cuales aborda y explica de una manera clara los aspectos a tratar de dicha materia. Cada uno de los capítulos vaacompañado de un apartado titulado “lecturas complementarias”; para que sus lectores, los que quieran, puedan desarrollar aún más las explicaciones o temas abordados por ella.
En este texto me voy a enfocar en reseñar solo el primer capítulo, que lleva por título “el estudio del significado léxico”. La autora hace una pequeña introducción sobre la semántica que define como “la disciplina que estudia elsignificado de las expresiones lingüísticas” (2007:13); y hace una diferenciación entre semántica léxica y semántica composicional. La semántica léxica se centra más que todo en el significado de las palabras, mientras que la semántica composicional, se ocupa del significado de las expresiones complejas, y de cómo estas unidades están combinadas sintácticamente (ibíd.).
La autora formula unapregunta fundamental, la cual trata de responder de manera indirecta a lo largo de este capítulo. ¿Qué entendemos por significado?, definir este término resulta un poco difícil, debido a que es una palabra polisémica (es decir, posee varios significados), por tanto, Escandell llega a la “conclusión” de que “el significado se presenta como una realidad variable y heterogénea” (2007:13).
También planteaalgunos objetivos de la semántica léxica, Escandell dice que para que una teoría léxica sea satisfactoria debería ser capaz de: a) caracterizar el significado de las palabras (cada hablante de determinada lengua debe tener un conocimiento implícito intuitivo sobre el significado de ciertas palabras y debería ser capaz de ofrecer definiciones informales sobre las mismas); b) dar cuenta de lasrelaciones que mantienen las palabras en virtud de su significado (igualmente, “cualquier hablante es capaz de establecer diferentes tipos de relaciones intuitivas entre los significados de algunas palabras” (2007:15) ); c) caracterizar los diferentes tipos de significado; d) explicar la variación contextual del significado (debido a que algunas palabras varían según el contexto lingüístico en queaparecen); e) explicar cómo surgen nuevos significados (las palabras, al igual que la realidad, el mundo, van cambiando; estas pueden adquirir significados nuevos para adaptarse a los cambios que van surgiendo en la realidad que nos circula) (2007:14-16).
Los principales problemas que podría presentar el plantear una teoría del significado léxico son: 1) el problema de la circularidad (es cuandodefinimos una palabra en términos de otras y entonces debemos definir esas otras palabras, y así sucesivamente, es “un proceso que no parece tener fin”); 2) el problema de la naturaleza del significado; 3) el problema de la variación contextual del significado. Y propone algunas respuestas a dichos problemas, para el primer problema (circularidad) y para el segundo la solución sería utilizar unmetalenguaje propio, es decir, “un conjunto articulado y orgánico de nociones básicas, dotado de todas las propiedades exigibles a un vocabulario científico” (2007:19); en cuanto al tercero, la solución es “intentar desligar la parte de la interpretación que depende de lo que las unidades lingüísticas codifican, de aquellas otras que combinan dicho significado con factores contextuales” (ibíd. 20).Presenta además, la definición de palabra, lexema y lemas. Para definir palabra recoge teorías de Bloomfield y Lyons; el primero, dice que “la palabra es la mínima forma libre” (2007: 21); Escandell refuta este planteamiento diciendo que esta definición de palabra “resulta problemática” cuando se quiere aplicar a palabras que no pueden aparecer solas como son los artículos, las conjunciones y...