Reseñas

Páginas: 4 (866 palabras) Publicado: 7 de junio de 2010
Personaje principal: FRONDOSO Personajes Secundarios: Reina ISABEL de Castilla, él REY Fernando de Aragón, Rodrigo Téllez Girón, Fernán, Gómez de Guzmán, Don Gómez Manrique, Juez Ortuño, FLORES,ESTEBAN, ALONSO, Dos REGIDORES de Cuidad Real,.LAURENCIA, JACINTA, PASCUALA, JUAN ROJO, MENGO, BARRILDO, LEONELO, CIMBRANO,  LABRADORES y LABRADORAS
Trama: En la aldea cordobesa de Fuenteovejuna, entiempos de los Reyes Católicos, vive el comendador Fernán Gómez de Guzmán que con su concepto tiránico del poder abusa constantemente de sus vasallos, vejándoles de cien maneras y persiguiendo a casadas ysolteras para "gozarlas" y en algún caso, dejar luego que las prueben también sus criados. De esa forma asalta a Jacinta, uno de los personajes del drama, a la que de nada sirve protestas y apelar asu honor y a la justicia divina. Por querer defenderla también Mengo, el gracioso del drama, se lleva una buena tanda de azotes. El comendador además, no cesa de pretender y de hacer ofertas mediantesus criados a la hija del alcalde, Laurencia, de quien está enamorado el labrador Frondoso. Éste una vez tiene que salir en defensa de la moza y comete el atrevimiento de quitarle su ballesta alcaballero y blandirla en su defensa. Frondoso pasa a engrosar la lista negra del comendador.
El acoso del comendador a Laurencia continua. La rapta y trata de forzarla, pero se le escabulle y acude apedir auxilio a los hombres de Fuenteovejuna, apelando a su hombría. Es el momento en el que el drama estalla y se convierte en la rebelión épica que ha entusiasmado a lectores y gentes de teatro de todoel mundo. Una furiosa apelación de Laurencia al valor de sus vecinos encienda a los fuenteovejunenses. Primero, el alcalde Esteban, padre de Laurencia, y luego todos los demás, toman "espadas,lanzones, ballestas, chuzos y palos", y con gritos de fidelidad al rey y de odio a los "tiranos traidores". Matan al comendador y lanzan su cuerpo por el balcón para que debajo las mujeres lo recojan con...
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