Resignificación de la enseñanza de la economía.

“Resignificación de la Enseñanza de la Economía”.

Tema: PRODUCCIÓN FLEXIBLE
ÍNDICE

1. Fundamentación
2. Argentina: dicotomía agro – industria
3. Crisis de la producción fordista y perspectivas
de un nuevo modelo.
3.a Características de la producción fordista y de la
producción flexible
4. La desregulación en los países centrales y
en los países de laperiferia.
5. Conclusión
6. Bibliografía

1. FUNDAMENTACIÓN:
Atendiendo a lo señalado por Resolución 6247 de la Dirección General de Cultura y Educación: “en el último cuarto del siglo XX, fuertes mutaciones políticas, económicas, sociales y culturales impactan en el mundo generando importantes transformaciones”; es que he querido desarrollar este trabajo “producción flexible” afin de analizar procesos sociales, económicos y políticos por los que ha atravesado nuestra economía argentina.
Este trabajo consta, en primer término, de una breve descripción de los planteamientos que atravesaba nuestro país en el período de entre guerra acerca de la dicotomía agro-industria; y del impulso que se dio en la industria debido a la restricción forzada de las importaciones. Entre1945-1960 se sustentó la validez del modelo industrialista, pero la ausencia de rumbos claros respecto de la participación de las corporaciones extranjeras en el desarrollo industrial deprimió los factores endógenos del cambio tecnológico.
En una segunda fase se pasa a examinar las condiciones en las que se afianzó el modelo de producción fordista pero que luego, determinadas circunstancias fueronminando las bases de dicho modelo hasta llegar a un estado de crisis. Los problemas financieros que aparecieron a fines de la década del sesenta y que desembocaron en la disolución de los acuerdos de Bretton Woods junto con la crisis del petróleo, son hechos que marcaron el final de un modelo hegemónico. La incorporación de los primeros cambios tecnológicos dio comienzo a un nuevo procesoproductivo, que se popularizó con el nombre de producción flexible, haciendo referencia a la rigidez de la gran producción estandarizada.
Finalmente, dentro de este cambio tecnoproductivo, se analiza brevemente su manifestación en la superestructura a través de los procesos de desregulación, que consisten básicamente en redefinir la gama de regulaciones económicas que quedarán en manos del Estado yaquellas que se regirán por las decisiones del mercado. Y se hacen algunas consideraciones respecto de la diferencia que existe en la causa-efecto de las desregulaciones en los países centrales y en los países de la periferia.

2. ARGENTINA: DICOTOMÍA AGRO – INDUSTRIA
Nuestro país ha llegado a ser considerado el granero del mundo, sin embargo ha sido cuestionado por el hecho dehaber abusado de la tierra y de no haber incorporado tecnología. Se ha la a acusado a la elite (los terratenientes) de haber impedido el progreso industrial.
Después de 1930, la crisis externa disimuló el agotamiento del modelo; a la vez que se comienza a desarrollar la industria por sustitución de importaciones, eje de empresas estatales con influencia militar (YPF, Fabricaciones Militares, AltosHornos), textil, más empresas norteamericanas según pautas keynesianas.
¿Qué estaba sucediendo en el mundo?
Luego del acuerdo de Bretton Woods (1944), el gobierno de los EE.UU. actuó como banquero del mundo (el dólar fue declarado moneda de reserva internacional) y éste tenía la función del control financiero y de las materias primas mundiales, mientras que cada país se adjudicaba elcontrol del capital y del trabajo para asegurar el desarrollo y mantenimiento del modelo fordista; pero para los países del Tercer Mundo la función era la de proveedor de materias primas.
En 1947, 23 países no comunistas firmaron el 1er. Acuerdo Multinacional de Aranceles y Comercio (GATT, hoy OMC) para fomentar el comercio entre países que defienden los mismos intereses políticos y económicos. La...