Resiliencia en universitarios

“EVALUACIÓN DE LOS FACTORES RESILIENTES EN ALUMNOS DE NUEVO INGRESO DE LA LICENCIATURA DE MEDICINA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO, DURANTE 2009-B”

TOLUCA, ESTADO DE MÉXICO; 2010

“EVALUACIÓN DE LOS FACTORES RESILIENTES EN ALUMNOS DE NUEVO INGRESO DE LA LICENCIATURA DE MEDICINA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO, DURANTE 2009-B”

RESUMEN Fundamento. Seestudió la resiliencia de los alumnos de nuevo ingreso a la Licenciatura en Medicina utilizando el cuestionario CREU de Peralta y Cols, donde agrupa a la resiliencia en 8 factores: introspección, interacción, independencia, iniciativa, creatividad, humor, moralidad y pensamiento crítico. Objetivos. Evaluar los factores resilientes en los alumnos de nuevo ingreso de la licenciatura de Médico Cirujano dela Universidad Autónoma del Estado de México en el periodo 2009-B. Material y Método. Se llevó a cabo un estudio transversal, descriptivo y observacional. Se aplicaron 140 cuestionarios en alumnos de 17 a 19 años inscritos a la licenciatura de Medicina en el periodo 2009-B de la UAEM. Resultados. El sexo predominante fue femenino (64.30%) y el estado civil fue totalmente soltero (100%). Elingreso económico familiar que predominó se encuentra entre $ 6,800.00 y $ 11,599.00 pesos mensuales (71.42%). Se compararon las calificaciones obtenidas en el cuestionario entre hombres y mujeres no encontrando diferencias significativas debido a que el promedio de la evaluación en mujeres fue 40.21 (71.48%) mientras que en hombres 40.13 (71.34%). Conclusiones. La información obtenida refleja que nohay diferencias significativas en la evaluación de los factores de la resiliencia relacionada con la edad, sexo, estado civil o nivel socioeconómico. Lo cierto es que los pilares introspección, interacción, iniciativa y moralidad obtuvieron mejores resultados; no así Independencia, humor, creatividad y pensamiento crítico con calificaciones inferiores. Palabras clave: Resiliencia, factoresresilientes, adolescentes, evaluación. SUMMARY Abstract basis. The resilience of newly enrolled students to the bachelor of medicine was studied using the CRE-U questionnaire by Peralta and Cols, which gathers resiliency in 8 factors: introspection, interaction, independence, initiative, creativity, humor, morality and critical thinking. Objectives. To evaluate resilient factors in newly enrolled studentsto the bachelor of medical surgeon at the Autonomous University of the State of Mexico in the 2009-B period. Material and method. A cross-sectional, descriptive and observational study was carried out. 140 Questionnaires were applied to students ages 17 to 19 enrolled to the bachelor of medicine in the 2009-B period at UAEM. Results. The predominant gender was female (64.30%) and their maritalstatus was entirely single (100%). The family income that prevailed ranged $ 6,800.00 and $ 11,599.00 Mexican pesos for month (71.42%). The grades obtained in the questionnaires were compared between genders (males and females) and no differences were founds: the average grades in women was 40.21 (71.48%) and students the one in men was 40.13 (71.34%). Conclusions. The obtained data reflects thereare no significant differences in the assessment of resilience factors related to age, sex, marital status or socio-economic. The pilars introspection, interaction, initiative and morality obtained better results than independence, humor, creativity and critical thinking with obtained lower ones. Keywords: resilience, resilient factors, adolescent, evaluation. 5

1. MARCO TEÓRICO

1.1ANTECEDENTES A fines de la década de los setentas surgió un creciente interés por conocer acerca de aquellas personas que a pesar de vivir en condiciones severamente adversas lograban superarlas y además, transformarlas en una ventaja o estimulo para su desarrollo biopsicosocial. (1) Las primeras investigaciones para estudiar este fenómeno dentro de las ciencias sociales estuvieron en el campo de la...