Resiliencia

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Tabla de contenido

I. NOMBRE DE LA PROPUESTA 2
II. TEMA 3
IV.MARCO TEORICO 5
4.1 Orientación Grupal 5
Escuela para padres 5
4.2 Agresión 54.2.1 Definición: 5
La violencia es la presión ejercida sobre otra persona para obligarla a hacer algo involuntario mientras que la agresión es el maltrato o la intención de hacerlo. 6
4.2.2Factores que promueven la agresión. 6
4.2.3 Tipos de agresión 7
4.3 Prevención 7
4.3.1 Concepto 7
4.3.2 Tipos de prevención 8
4.3.3. Habilidades alternativas a la agresión 9
4.3.4Prevención desde el núcleo familiar 9
4.4 Estrategias 9
4.5 Posición Epistemológica 10
4.5.1 Intelectualismo 11
4.5.2 Empirismo 11
4.6 Teoría del aprendizaje social 11
4.61Principales premisas de César Coll 11
4.6.2 Principales premisas de Alberth Bandura 12
V. PROPUESTA 13
VI.BIBLIOGRAFIA 14

I. NOMBRE DE LA PROPUESTA

Nombre: Orientación grupal para estudiantesde la carrera de Orientación Educativa que cursan el III Cuatrimestre en la Sede Central de la Universidad Católica Anselmo Llorente y Lafuente año 2009.

II. TEMA

Tema: “la Resiliencia y suaplicación en la resolución de conflictos”.

III. INTRODUCCIÓN

Objetivo general:

Conocer la importancia que tiene en la práctica profesional la resiliencia a través de la teoría delAprendizaje Significativo para resolución de problemas

Objetivos:

• Describir desde la teoría algunos elementos que se deben considerar en la práctica profesional en la resolución de problemas.• Identificar las dimensiones y pilares que debe tomar en cuenta el profesional en orientación para indagar y promover la resiliencia.

• Nombrar estrategias que le brinden al profesional enorientación herramientas para facilitar procesos de resolución de conflictos..

• Promover la importancia que tiene para el Orientador el aprendizaje significativo en la resolución de...