resiliencia

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Uriarte Arciniega, Juan de D.
La resiliencia. Una nueva perspectiva en psicopatología del desarrollo
Revista de Psicodidáctica, Vol. 10, Núm. 2, sin mes, 2005, pp. 61-79
Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
Vitoria-Gazteis, España
Disponible en:http://redalyc.uaemex.mx/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=17510206

Revista de Psicodidáctica
ISSN (Versión impresa): 1136-1034
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España

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Revista de Psicodidáctica

Año 2005. Volumen 10. Nº 2. Págs. 61-80

La resiliencia. Una nueva perspectiva en psicopatología
del desarrollo
Resilience. A new perspective into developmental
psychopathology
Juan de D. Uriarte Arciniega
Universidad del País Vasco. EH

RESUMEN
La resiliencia es entendida como el proceso que permite a ciertos individuos
desarrollarse connormalidad y en armonía con su medio a pesar de vivir en un contexto
desfavorecido y deprivado socioculturalmente y a pesar de haber experimentado situaciones
conflictivas desde su niñez (Luthar y Cicchetti, 2000; Werner, 1984). No se trata solamente de
un concepto que se añade a los ya conocidos sino que supone la confirmación de una
perspectiva más dinámica, interactiva y global del desarrollohumano y de los procesos
relativos a la salud mental y la adaptación social (Guasch, M. y Ponce, C., 2002).
La resiliencia ha introducido una perspectiva diferente tanto en el ámbito de la
psicopatología como en el de la educación al confiar más en la fortaleza de las personas y en
sus posibilidades de realizar cambios positivos. Este enfoque está más próximo a modelos
dinámicos e interactivosdel desarrollo que a modelos unidireccionales. Desde esta
perspectiva, la resiliencia abre además una ventana al optimismo y a la confianza en las
posibilidades de adaptación y de mejora constante del ser humano. No obstante, las nuevas
investigaciones irán perfilando mejor los ámbitos de aplicación y los límites de este interesante
concepto.
Palabras clave: resiliencia. factores de riesgo.mecanismos de protección. psicología
positiva

ABSTRACT
The resilience is understood like the process that allows certain individuals to develop
with normality and in harmony within their environment despite the disadvantaged and
deprived social conditions and the overwhelming odds against them during their childhood.
Although widely known, the concept of resilience means the confirmation ofa more dynamic,
interactive and global perspective of human development and the processes involved in mental
health and social adaptation.
The resilience has introduced a different perspective both in psychopathology and in
education by increasing confidence in the strength of persons and their capabilities of making
positive changes. This is an approach which is nearer to dynamic andinteractive models of
human development than to one way models. From this perspective, the resilience opens a
door to optimism and confidence in human capabilities to adaptation and constant
improvement. However, new research will be delineating the scope of application of this
interesting concept, as well as its limits.
Key words: Resilience. Risk factors. Protective mechanisms. PositivePsychology.

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Juan de D. Uriarte Arciniega

1. INTRODUCCION
En las últimas décadas, la resiliencia está suscitando un gran interés en
profesionales de distintos ámbitos de la salud y la educación. Posiblemente más que
un nuevo concepto se trata de un dominio del conocimiento en el que confluyen
observaciones, investigaciones y prácticas psicosociales, las cuales evidencian la
capacidad del...