Resiliencia

Conferencia: Resiliencia
Antes de que comenzara la conferencia, el término resiliencia no era un concepto muy claro ni muy cotidiano para mí, me causaba confusión. Pero un parte muy importante dela plática que tuvimos fue el manejo de la información por parte de la conferencista al poner como ejemplos situaciones reales y al permitirnos dar a conocer algunas experiencias acerca del tema quehemos tenido a lo largo de nuestras prácticas docentes en los jardines de niños. Situaciones que son nada más que la realidad a la que nos enfrentamos y enfrentaremos en esta carrera.
Después que senos dio la definición de una manera más clara:
“La resiliencia es una forma de ver, de observar y de actuar que obliga a considerar, en nuestra mente profesional e inteligente una y todas lasmanifestaciones directas y sútiles en nuestros pequeños”
Ahora entiendo que ser resiliente no significa no sentir malestar, dolor emocional o dificultad ante las adversidades. Y en los jardines de niñosfrecuentemente se presentan situaciones como la muerte de un ser querido, una enfermedad grave, la pérdida del trabajo de sus padres o divorcios, etc., son sucesos que tienen un gran impacto en losniños, produciendo una sensación de inseguridad, incertidumbre y dolor emocional, pero es de gran importancia la manera en las que los adultos manejamos estos conflictos con ellos.
Las personasresilientes poseen tres características principales: saben aceptar la realidad tal y como es; tienen una profunda creencia en que la vida tiene sentido; y tienen una inquebrantable capacidad para mejorar.Entonces como docentes debemos apoyar a los niños que se encuentren en situación de riesgo y ayudarlos a ser más resilientes a través de:

El apoyo emocional como uno de los factores principales,hacerlos saber que tienen en su vida personas que los quieren y apoyan y en quien pueden confiar empezando por nosotras mismas.
Permitirle sentir emociones intensas sin temerlas ni huir de ellas,...