RESILIENCIA

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL PERÚ
FACULTAD DE INGENIERÍAS
CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE SEGURIDAD INDUSTRIAL Y MINERA






Titulo:

DIMENSIONES DE LA RESILIENCIA EN LOS DOCENTES DE LA CARRERA PROFESIONAL INGENIRIA DE SEGURIDAD INDUSTRIAL Y MINERA DE LA UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL PERU – AREQUIPA SEDE LA PERLA 2012


Autores:
Castilla Contreras Gudelia
Chávez GutiérrezSarita
Colca Quispe Fernando
Hernani Velarde Ana Sofía
Valencia Carrillo Valeria


2012
DIMENSIONES DE LA RESILIENCIA EN LOS DOCENTES DE LA CARRERA PROFESIONAL INGENERIA DE SEGURIDAD INDUSTRIAL Y MINERA DE LA UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL PERU – AREQUIPA SEDE LA PERLA
RESUMEN La resiliencia es la capacidad del ser humano para hacer frente a las adversidades de la vida, aprender de ellas,superarlas e incluso, ser trasformados por estas. El reto está en encontrar la manera de promoverla, tanto a nivel individual, como familiar, o social. Por eso en este estudio quisimos determinar la dimensión de resiliencia que destaca en los docentes de la Carrera Profesional Ingeniería de Seguridad Industrial y Minera de la Universidad Tecnológica del Perú – Arequipa sede la perla, dichainvestigación se realizó con una población de 73 docentes, educadores de la universidad.
Los docentes fueron evaluados con una encuesta de resiliencia elaborada por Saavedra y Castro en el 2009, la cual comprende 27 preguntas las que están dividas por “Identidad – Autoestima”, “Redes - Modelos y “Aprendizaje – Generatividad”
Mediante un análisis estadístico descriptivo podemos deducir que ladimensión que destaca en los docentes de la carrera profesional de ingeniería de seguridad industrial y minera es la primera dimensión “IDENTIDAD – Autoestima”, en término medio esta la tercera dimensión “Aprendizaje – Generatividad” y la dimensión más baja es la segunda “Redes y Modelos”.
Los siguientes resultados fueron sacados de los distintos departamentos que cuenta nuestra universidad:Departamento académico de matemáticas la dimensión que destaca es e la tercera “Aprendizaje – Generatividad”, en el departamento académico de ciencias naturales matemáticas la dimensión que destaca es la primera “Identidad – Autoestima”, en el departamento académico de humanidades la dimensión que destaca a es la primera “Identidad – Autoestima”, en el departamento académico de computación einformática la dimensión que más destaca es la primera “Identidad – Autoestima” y en el departamento académico Ingeniería de Seguridad Industrial Y Minera la dimensión que más destaca es la primera “Identidad – Autoestima”
Por lo tanto la dimensión destacada en los docentes de la carrera profesional de ingeniería de seguridad industrial y minera de la universidad tecnológica del Perú – Arequipa sedela perla en el 2012 es la primera dimensión “Identidad – Autoestima”.

INDICE

CAPITULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1. Descripción del Problema……………………………………………………………………....................4
1.2. Formulación del Problema……………………………………………………………………………………...4
1.2.1.1. Interrogantes de Investigación………………………………………….………………….4
1.3. Objetivo General………………………………………………………………………………..…………………..51.4. Justificación del Problema……………………………………………………………………………………...5
1.5. Variables………………………………………………………………………………………………………………..6
1.6. Marco teórico ………………………………………………………………………………………………………..6
1.6.1.1. Antecedentes de Resiliencia………………………………………………………………..6
1.6.1.2. Bases teóricas ………………………………………………………………….....................8
1.6.1.3. Términos Básicos …………………………………………………………….…………………20
1.7.Hipótesis……………………………………………………………………………………………………………….21
CAPITULO II: PLANTEAMIENTO OPERACIONAL
2.1. Metodología de Investigación……………………………………………………………………………….21
2.2. Población y Muestra………………………………………….………………………………………………...21
2.3. Estrategias de Recolección de Datos……………………………………………………………………..22
2.4. Técnicas de Procesamientos y Análisis de Datos…………………………………………………...22
2.5. Recursos Humanos...