resiliencia

RESILIENCIA.
Otra vida es posible.
Lic. Diego Flannery

“Enseñemos a perdonar;
pero enseñemos también a no ofender.
Sería más eficiente”.
José Ingenieros

Introducción

Pasar un mal momento, perder algo, sufrir abandonos, vivir en un ambiente que nos
hace padecer, sentirnos discriminados y excluidos de un grupo...éstas y muchas más
adversidades, según el caso, pueden afectar ylimitar nuestras acciones en la vida. Pero
encontramos personas que frente a esas situaciones reaccionan sin inhibirse, las superan
y salen adelante. ¿será la fuerza de voluntad? ¿cómo niños, adolescentes y adultos son
capaces de sobrevivir y superar adversidades a pesar de las condiciones de vida
familiares y/o sociales, enfermedades, lesiones, catástrofes naturales? ¿hay otras causas?

Brevesantecedentes históricos

Podemos colocar a Grinker y Spiegel, por 1945 estudiando sujetos que sufrieron
estrés en la guerra, pero siguieron una evolución favorable.
A mediados de los ´90 varios investigadores se preguntaron acerca de los procesos
de adaptación de personas que vivían en la adversidad (Masten, Luthar, Kaplan,
Cushing, Rutter, Grotberg, Brofenbrenner, S. Vanistendael) (Melillo ycolab., 2001).
También hubo investigaciones que aludían al enfrentamiento con adversidades
sociales: oferta masiva del consumo, exposición y pertenencia a culturas de evasión y
trasgresión, la disminución de oportunidades en la participación activa y positiva sociolaboral, como por ejemplo la desocupación. Además la falta de reconocimiento y
gratificaciones, la disminución de la confianza enlos resultados justos, marginación, la
ausencia de proyectos (Ravazzola, 2001).
En 1992, Emily Werner, terminaba su trabajo en la Isla Kauai, de Hawai, con 698
niños. Dicho trabajo, era un estudio longitudinal que venía realizando con su equipo

desde hacía 32 años, tomando desde el período prenatal , en 1955, hasta la adultez de
los mismos. Nacidos en la pobreza, todos habían pasadodiferentes privaciones y
penurias. Muchos habían nacido en familias disfuncionales: violencia, peleas,
alcoholismo, enfermedades mentales, una vida cargada de factores estresantes,
sobrecarga en los trabajos físicos, con exposición constante al peligro.
72 de los niños evolucionaron favorablemente desde su infancia hasta transformarse
en adultos competentes, sin necesitar ayuda terapeútica. A esefenómeno resolvieron
llamarlo “Resiliencia humana”, haciendo un símil con lo que sucede en la, metalurgia,
la ingeniería y la física.
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Para la ingeniería, es la capacidad de una viga de soportar peso sin quebrarse.

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Para la metalurgia, la Resiliencia es la capacidad que tienen los metales de
contraerse, dilatarse y recuperar su estructura interna.

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Recordamos que en la física,la Resiliencia, define la capacidad de un material de
recobrar su forma original después de haber estado sometido a altas presiones.

En la Fig. 1, mostramos tres momentos del mismo resorte: antes de aplicar una
fuerza que lo comprime (1), durante la aplicación de la misma (2) y luego que cesó la
acción de esta fuerza (3).

Se puede observar que luego de haber aplicado reiteradas veces lafuerza y
terminada la acción de la misma, resorte en posición (3), este vuelve a una longitud muy
cercana a la original, no al mismo punto de partida. Cierta deformación se ha producido.
Dicha deformación no impide que el resorte mantenga su elasticidad y cumpla su
función.
En los seres humanos también, podemos decir, que no hay una vuelta completa a un
estado anterior a la acción de losfactores ó acciones adversas, algo se debe perder para
poder construir una nueva condición de existencia, que se ha denominado: “Resiliente”.

Luego de haber actuado la adversidad, como plantea Cyrulnik, B. (2001): “…nada es
lo mismo”.
Reflexionar hoy sobre la resiliencia nos permite conceptualizarla y valorarla con una
perspectiva renovadora, concibiéndola como la capacidad de la persona...