resiliencia

RESILIENCIA
Ps. Mercedes Navarro – Ps. Pilar Silveira

EL VUELO DEL HALCÓN
Un rey, recibió como obsequio dos pequeños halcones y los entregó al
maestro de cetrería para que los entrenara.
Pasado unos meses, el maestro le informó al rey que uno de los halcones
estaba perfectamente, pero que al otro no sabía qué le sucedía, no se había
movido de la rama donde lo dejó desde el día que llegó.El rey mandó llamar a curanderos y sanadores para que vieran al halcón,
pero nadie pudo hacerlo volar.
Al día siguiente el monarca decidió comunicar a su pueblo que ofrecería
una recompensa a la persona que hiciera volar al halcón. A la mañana
siguiente, vio al halcón volando ágilmente por los jardines. El rey le dijo a
su corte :
- “Traedme al autor de este milagro”.
Su corte le llevó aun humilde campesino.
El rey le preguntó:
- “¿Tú hiciste volar al halcón? ¿Cómo lo hiciste?¿Eres acaso un
mago?”
Intimidado el campesino le dijo al rey:
- “Fue fácil mi señor, solo corté la rama y el halcón voló, se dio cuenta
que tenía alas y se largó a volar.
Quizás la predicción fuera que al cortar la rama el halcón caería, pero la
adversidad le dio la oportunidad de descubrir supotencial y pudo volar.
¿Cuántas veces observamos en nuestro entorno personas que como el
halcón, se enfrentan a situaciones de tragedia o estrés que parecen
imposibles de superar? ¿Cuántas veces, sin embargo, la realidad nos
muestra que no solo la superan sino que salen fortalecidos de esas crisis?
A esta capacidad interior del ser humano para hacer frente a las
adversidades, superarlas y sertransformado positivamente por ellas, se la
llama RESILIENCIA.
Pensemos en ejemplos de vida, que dan testimonio de esta capacidad;
Rigoberta Menchu, Ana Frank , Beethoven , pueblos enteros que han sido
expuestos a la persecución y al aislamiento.

UN POCO DE HISTORIA...
Durante mucho tiempo, las ciencias humanas, pusieron el énfasis en los
elementos patológicos. Surgen así en lasinvestigaciones descripciones
detalladas de las enfermedades, intentando descubrir las causas o factores
determinantes de ellas.
En este enfoque muchas interrogantes quedaron sin respuestas:¿ por qué
personas expuestas a situaciones de riesgo contradiciendo toda predicción
negativa, logran transformar la tragedia en oportunidad de desarrollo y
equilibrio interior?
Un hito lo marcó Werner en 1993,quien estudió un grupo de personas
desde el nacimiento hasta los cuarenta años llegando a la siguiente
conclusión:
- niños “condenados” a presentar problemas en el futuro según el
enfoque de riesgo, llegaron a ser exitosos , constituir familias
estables y contribuir positivamente a la sociedad.(1)
La observación de estos niños, la condujo al concepto de invulnerabilidad,
entendiendo éste comoel desarrollo de personas sanas, en ambientes
insanos.
Ante la rigidez y el determinismo que este vocablo genera, con
connotaciones de orden genético o biologicista se optó por “resiliente” que
evoca desde el adjetivo en inglés (resilient) la elasticidad y desde la
metalurgia, la capacidad de algunos materiales de recobrar su forma
original, después de ser sometidos a una presión deformadora.Se adoptó el término en las ciencias sociales, para caracterizar a las
personas que viviendo en condiciones de alto riesgo, se desarrollan
psicológicamente sanos y socialmente exitosos.

ALGUNAS DEFINICIONES...
A partir de la década del 80 han surgido múltiples definiciones de las
cuales extraemos algunas:
- “habilidad para resurgir de la adversidad, adaptarse, recuperarse y
acceder auna vida significativa y productiva”ICCB,Institute on
Child Resilience and Family, 1994(2)
- “La resiliencia se ha caracterizado como un conjunto de procesos
sociales e intrapsíquicos que posibilitan tener una vida sana en un
ambiente insano. Estos procesos se realizan a través del tiempo
dando afortunadas combinaciones entre los atributos del niño y su

ambiente familiar, social y...