resiliencia

I.- INTRODUCCION
Desde épocas antiguas y sobre todo en periodos de crisis se ha observado como un grupo de individuos que experimentan situaciones limite se enfrentan e incluso salen victoriosos imponiéndose ante estas dificultades, resulta además curioso observar el por que algunos individuos reaccionan de manera favorable mientras otros no lo hacen dentro del mismo contexto, estasobservaciones nos permiten hacernos la pregunta de que es lo que pasa por la mente o que mecanismos poseen estos individuos para poder hacer frente a situaciones extremas como son las guerras , la tortura o el abuso contra ellos.
De esta manera la Resiliencia, es tomada en cuenta como un factor importante para conseguir éxito en etapas de crisis ya que permite al individuo resistir situaciones limites yvolverlas de manera exitosa.
Asimismo cabe indicar que en los primeros años también se observan indicadores que permiten que algunos niños reaccionen de manera favorable y logren superar alguna adversidad posicionándose encima de sus pares y obteniendo resultados favorables en años posteriores, en este capitulo surge otra interrogante. Estos niños habrían desarrollado estas habilidades alrelacionarse con los padres o mediante el contexto social. Del mismo modo al indicar que algunos niños posean un elevado nivel de tolerancia a situaciones adversas no quiere indicar que estos niños no sufran alguna crisis o sean inmunes a las mismas, sino que les toma menos tiempo reponerse y llegar a superar estas dificultades para construir a partir de ella una postura positiva frente al dolor y alsufrimiento.
Otra pregunta que surge a partir de estas experiencias es si la Resiliencia es innata o adquirida y que se puede hacer al respecto para mejorarla ya que nosotros no podemos evitar las situaciones dolorosas o crisis en determinadas etapas de la vida, lo que podemos hacer es mitigar el dolor utilizando para ello determinadas herramientas que nos permitan enfrentar las dificultades de maneraadecuada o positiva y así superarlas.
Finalmente lo que se plantea en el presente trabajo es presentar diversos estudios y teorías al respecto para luego poder definir que es la Resiliencia, su importancia y si esta se puede modelar o potenciar, por ultimo se definirá que tipo de intervención seria la adecuada para promover estas habilidades en la población estudiantil.

I CAPITULO:ANTECEDENTES DE LA RESILIENCIA
1.1 Historia de la Resiliencia
La Resiliencia se remonta desde épocas muy antiguas en donde algunos individuos resisten mejor que otros los avatares de la vida, la adversidad y la enfermedad es un hecho admitido desde hace siglos, sin embargo estos no eran explicados y solo eran atribuidos a la fortuna del sujeto. Sucesivamente, se han estudiado y puesto en relieve laresistencia al trauma y a los sucesos desestabilizadores, la capacidad de enfrentarse y la adaptabilidad para observar que mecanismos permiten a la persona enfrentarse a dificultades y superarlas.

Sin embargo Rutter (1985) tomo este término de la física, denotando la capacidad de un cuerpo de resistir, ser fuerte y no deformarse, de esta manera la Resiliencia llego a tomar una serie de conceptosal respecto sin llegar a unificarse debido a los múltiples enfoques tomados por los investigadores al tiempo que no se llegaba a atribuirles si esta deriva de causas orgánicas (disposición genética) o sociales, ni tampoco nos define si esta capacidad la presentan los sujetos a lo largo de la vida o si existe alguna zona de desarrollo que permita fortalecernos en etapas infantiles.
Mas adelante elmismo autor llega a definirla como: “la Resiliencia es un fenómeno que manifiestan sujetos jóvenes que evolucionan favorablemente, aunque hayan experimentado una forma de estrés que en la población general se estima que implica un grave riesgo de consecuencias desfavorables. (Rutter, 1993)
De esta manera el autor nos señala que este proceso los experimentan sujetos jóvenes que están en etapa...