Resiliencia

RESILIENCIA
Aceptar, asumir y rehacerse;
Reinventarnos para la esperanza.

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“Un golpe de mala suerte es una herida que se inscribe en nuestra historia, no un destino”.
Boris Cyrulnik

Curso - Taller

Facilitador: P. Luis Fernando Granados O. S.J

Tierralta – Córdoba
4 y 5 de Noviembre 2008.

RESILIENCIA
Aceptar, asumir y rehacerse

Afrontar el camino de la vida consus tensiones y esperanzas ha sido siempre una de las cuestiones que más inquieta a la humanidad: ¿Por qué la existencia está llena de escollos, conflictos y frustraciones? ¿Qué sentido tiene el dolor y el sufrimiento en nuestra vida? ¿Qué nos permite enfrentar y superar la adversidad? ¿De dónde saca el hombre la fortaleza y la capacidad humana para hacerle frente a esas situaciones? Precisamentea esto apunta la resiliencia, a la "capacidad humana universal de hacer frente a las adversidades de la vida, superarlas, o incluso ser transformado positivamente por ellas." (Grotberg, 1996).
En nuestro diario vivir, algunos siguen creyendo en el “destino” como un sendero que está escrito y que obedece más a la suerte, o a un mandato divino que a otra cosa. Esa forma de asumir la existenciaes muy común en nuestras culturas; el individuo tiene que sobrellevar los ires y venires de vida con resistencia y resignación. A la base estaría una actitud conformista y conservadora que deja asomar cierta incapacidad para asumir creativamente las adeversidades y superarlas.
En contraposición a esta manera de enfrentar la vida, está la convicción de que podemos asumir la existencia de otramanera más positiva y esperanzadora. No solo hay que sobrevivir a los conflictos, las luchas y las tensiones, hay que aprender a vivir con dignidad especialmente en situaciones límites y más aún, salir de ellas con mayor madurez y fortaleza. Es necesario que a nivel personal, familiar, escolar, ciudadano, fomentemos una mentalidad y actitud resiliente. La resiliencia como experiencia vital, nospermite remplazar desde su concepción el enfoque tradicional que mira la adversidad desde la carencia y los factores de riesgo, para centrar el enfoque en las fortalezas y la creatividad del individuo, los grupos y las posibilidades de su entorno.
Desde la resiliencia ya no existen “casos perdidos”, “desvalidos”, “fracasados”, o “marginados” por circunstancias adversas. Apostar por laresiliencia significa animar en las personas la fuerza de sobrellevar creativamente situaciones destructivas, reconstruyendo la capacidad de autoestima y despertando la convicción de que es posible superar positivamente traumas y heridas. Una mentalidad resiliente nos proporciona la fortaleza emocional que nos acompañara tanto en nuestros retos diarios como frente a los escollos inesperados.
Propósitofundamental
Pretendemos explorar el concepto de resiliencias desde sus orígenes hasta sus usos contemporáneos en los ambientes disciplinares de la antropología, la psicología, la sociología y el campo de la educación y la pedagogía. En el camino se identificarán las características propias de una persona y un grupo resilientes y se darán elementos para ir configurando escenarios, donde losindividuos como los grupos sociales (familia, escuela, relaciones sociales) pueden vivir con dignidad, enfrentar las situaciones adversa, convirtiéndolas en oportunidades de crecimiento y madurez. El curso - taller trabajara permanentemente la relación entre resiliencia, educación, escuela y sociedad.

Estructura temática
Introducción
1. Las experiencias vitales como fuente de resiliencia.
2.¿Qué entendemos por resiliencia? La resiliencia como camino para afrontar la adversidad.
3. Factores de riesgo y factores protectores.
4. Características de una persona resiliente.
5. La escuela como escenario resiliente.
Conclusiones.
"Hay que distinguir entre trauma y prueba. Para hablar de trauma, es necesario haber muerto. No crean que es una imagen, es real. La gente...