Resiliencia



Escuela Académico-Profesional
De formación general

Informe Académico
La Resiliencia

Autores:
Valverde Faustino, Yadhira Andreí
Arias Santillan, Angie Paola
Capulian Sanchez, LuceroIsabel
Idrogo Urguia, Juan Carlos
Iparraguirre Monzón, Christopher Renzo. E.

Asesor:
Dueñas Rurush, Manuel Jesus

Lima-Perú
2014
Índice

1. Introducción … 3
2. Antecedentes… 4
3. Importancia … 5
4. Definición … 7
5. Tipología en la Resiliencia …8
5.1. Sociocultural … 9
5.2. En la infancia … 12
5.3. Adolescencia … 14
5.4.Familiar … 17
6. Herramientas que fortalecen la acción social y pedagógica … 20
6.1. Articulación … 22
6.2. Fortalezas y debilidades … 23
7. Valores en la Resiliencia … 25
8.Algunos fundamentos psicológicos del concepto de Resiliencia …28
9. Conclusión …30
10. Referencias bibliográfica … 31
11. Anexos … 32


Introducción:

Las Personalidadesmás resilientes suelen ser equilibradas Frente a las situaciones de tensión, tienen espíritu responsable de superación y valoración, estas son personas que enfrentan las situaciones de estrés.
Se naceresiliente, se aprende y enseña. En el año 2010 la doctora Bordalejo propuso: “Se puede enseñar a nuestros hijos en su educación, pero eso no evita los dolores de la vida”.
Cuando no tenemos lasherramientas necesarias para superar el daño emocional en un principio, aparecen el miedo, la confusión y la desorganización de la conducta. Finalmente, se observan estados de presillos y cambiosduraderos con manifestaciones de enfermedad psíquica y pasividad frente a otras pacientes que pasan por esta circunstancia.
Por lo tanto debemos saber que una persona resiliente tiene la capacidad de superarcualquier caída y levantarse ante cualquier caída reconociendo que el autoestima es la clave para el desarrollo humano.







Referencias bibliográficas
Melillo, A. y Suárez, E....