resiliencia

FICHA N 1
TITULO: Resiliencia en la escuela
AUTOR: Han Henderson – Mike M. Milstein
EDITORIAL: Paidós – Argentina 2003
EDICION: 1 edición
PAGINA: 184

La resiliencia es la capacidad de lossujetos para sobreponerse a periodos de dolor emocional y situaciones adversas. Alienta a los docentes a centrarse más en los puntos fuertes que el déficit, es decir analizar conductas individualesdesde la óptica de su fortaleza y confirma el potencial de esos puntos fuertes como salvavidas que conduce a la resiliencia. Cada individuo sufre alguna adversidad y en principio hace contacto conesos rasgos propios y ambientales que amortigüen esa adversidad. También cada individuo cuenta con suficiente protección la cual adopta a la dificultad sin experimentar una ruptura significativa en susvidas, así poder avanzar a un grado de resiliencia, gracias a la fortaleza emocional y los mecanismos de defensa que han sido adquiridos en el proceso de superar la adversidad. A su vez el individuopuede estar con su debida protección ya que atravesaría un proceso de ruptura psicológica. Los estudios de la resiliencia, corroboran los que los docentes hace tiempo suponían y esperaban que más queninguna otra institución, salió la familia, la escuela pueden brindar el ambiente y las condiciones que promuevan la resiliencia en los jóvenes de hoy y los adultos del mañana. La resiliencia es unaherramienta muy fundamental para el éxito de docentes y alumnos, todos tenemos estas características de ser resilientes aunque muy seguido pasan desapercibidas. Las escuelas pueden utilizar elparadigma de ser resilintes para para fomentar el éxito académico y social de todos los educando. Esta lectura es sacada de un libro que está orientado a docentes y alumnos, directivos y otros miembros dela comunidad escolar para ayudar a incrementar su capacidad de promover resiliencia en ellos y en otros. El propósito de este libro su importancia en que las escuelas pueden ayudar a los individuos...