Resio

MODULO I, ELABORACIÓN DE DOCUMENTOS ELECTRÓNICOS
SUBMODULO II ELAB. DE DOCTOS ELECTRÓNICOS MEDIANTE SOFTWARE DE APLICACIÓN.

PROFESOR: L.I.
PRÁCTICA NO:

2

NOMBRE:

Excel. Reconocimiento del ambiente Ms Excel 2007.

OBJETIVO(s) Y/O COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
1. Reconocer las áreas que tiene el programa de Excel, las opciones y fichas disponibles.
2. Reconocer el área de trabajoasí como sus nombres y forma de captura.
3. Concluir el uso que se le puede dar a tal programa.
4. Uso de herramientas de dibujo en Word para poder documentar una necesidad. (insertar > formas)
TEMA INTEGRADOR:
Limpieza, orden, capacidad de cálculo.
DESARROLLO
Identifica las áreas del Ms Excel 2007, sacándole foto (tecla imprimir pantalla y d espués opción pegar en una
hoja de Ms Word),señalando con una flecha cada componente. Y respondiendo a cada inciso.
a) Opción (cintas) y nombrarlas.
b) Fichas y anótalas.
c) Nombre del libro.
d) Opción del acceso rápido
e) Nombre del libro
f) Filas (cuantos son en total)
g) Columnas (cuantos son en total)
h) Celdas (cuantas son en total) realiza tus cálculos.
I) Tipos de contenido que puede almacenar cada celda y un ejemplo
J) Barra deestado (indica para que sirve)
K) Barra de desplazamiento (indica para que sirve)
Ejemplo:
OPCIONES DE ACCESO RAPIDO

CIERRE
¿Cómo te sentiste cuando estas buscando los números de filas, columnas y celdas? , ¿te desesperaste un
poco?, escucha las recomendaciones de tus compañeros y maestro para establecer estrategias para avanzar
más rápido dentro de una hoja de cálculo, seguro que más deuno tendrá una sugerencia. (Barra de
desplazamiento y teclas de acceso rápido), el ratón y las flechas del teclado no son lo más óptimo en este caso .
Anota cual es la opción que te pareció mejor.

MODULO I, ELABORACIÓN DE DOCUMENTOS ELECTRÓNICOS
SUBMODULO II ELAB. DE DOCTOS ELECTRÓNICOS MEDIANTE SOFTWARE DE APLICACIÓN.

PROFESOR: L.I. CLEMENCIA BUCIO GAMIÑO.
PRÁCTICA NO:

3

NOMBRE:Word. Uso correcto del teclado. (Taca-taca)

OBJETIVO(s) Y/O COMPETENCIAS A DESARROLLAR:

1. Identificar las partes del teclado.
2. Conocer la forma de presionar la tecla.
3. Manipular en forma adecuada el teclado para la captura de datos.
4. Reducir el riesgo de daños a la salud por mal manipulación del equipo.
TEMA INTEGRADOR:
La salud del usuario de un equipo de cómputo.DESARROLLO

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Captura en repeticiones de 10 QWERT utilizando la mano izquierda y los dedos
correspondientes.
Realiza la captura de YUIOP. En repeticiones de 10 utilizando la mano derecha y los dedos
correspondientes.
Igual que en 1 realiza la captura de las letras ASDFG.
Igual que en la 2 HJKLÑ
Realiza la captura de ZXCVB.
Realiza la captura en repeticionesde 10 de las letras NM,.Realiza las repeticiones anteriores pero ahora intercalando un espacio entre cada tecla.
Realiza la repetición QWERT espacio POIUY espacio, enter 20 repeticiones.
Realiza la captura de ASDFG espacio, ÑLKJH enter 20 repeticiones.
Realiza la captura de ZXCVB y -.,MN 20 repeticiones.

CIERRE
11. De tu memoria ejecuta el programa de taca taca, en la opción de frases ypalabras y por 5
minutos interactúa con el programa, pega la pantalla que hallas fotografiado con el rendimiento
lo que hallas logrado, recordando que el numero más grande indica la velocidad y el pequeño las
errores, comenta cual fue la mejora que tuviste respecto a la primera vez que usaste el
programa taca taca.

MODULO I, ELABORACIÓN DE DOCUMENTOS ELECTRÓNICOS
SUBMODULO II ELAB. DEDOCTOS ELECTRÓNICOS MEDIANTE SOFTWARE DE APLICACIÓN.

PROFESOR: L.I. CLEMENCIA BUCIO GAMIÑO.

PRÁCTICA NO:

4

NOMBRE:

Excel. Solicitud de empleo

OBJETIVO(s) Y/O COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
1. Manipular celdas.
2.

Manejar Fondos de celdas

3.

Manejar bordes de celdas

4.

Manipular orientación del texto

5.

Aplicar seguridad a la presentación

6.

Configurar área...