resistencia al cambio
Páginas: 2 (481 palabras)
Publicado: 6 de agosto de 2014
Resistencia al Cambio
PROFESORA: LILIANA NATALI CAMACHO BAUTISTA
Veronica Zavala
Resistencia al cambio
Las razones de la resistencia al cambio son muchas, varían de acuerdo a lascircunstancias; siempre que se percibe alguna posibilidad de perdida de posición o de nivel, de trato injusto, de perdida de que surja una resistencia al cambio.
La mayoría de esfuerzos del D. O tienencomo resultado un clima laboral más propicio, un mejoramiento en las comunicaciones, mas influencia mutua y un mejoramiento en la efectividad de la organización.
Para Stoner (1991), un cambio tienemayor probabilidad de suceder cuando se consigue identificar las fuerzas de resistencia, enfrentando y discutiendo las preocupaciones subyacentes. Este concepto de cambio se agrupa tres clases:cultura organizacional. Intereses personales y percepciones individuales acerca de los objetivos de la organización. (1)
La resistencia al cambio surge en cualquier etapa o novel de proceso deimplementación de la estrategia. Aunque existen varios métodos para implantar los cambios, tres estrategias usadas en forma común son la estrategias de cambio forzado, la estrategia de cambio educativo yuna estrategia de cambio racional o que destaca el interés propio. Una estrategia de cambio educativo forzado implica dar ordenes y hacer que estas se cumplan; esta estrategias tiene una ventajas deser rápida, pero se caracteriza por un compromiso escaso y mucha resistencia. La estrategia de cambio educativo es la que presenta información para convencer al personal de la necesidad de cambio. Ladesventaja de una estrategia de cambio educativo es que la implementación se vuelve lenta y difícil.
La estrategia de cambio racional destaca el interés propio es la que intenta convencer a losindividuos que el cambio es para beneficio personal. (2)
Existen ocho formas primarias de resistencia que se dan en los niveles de análisis antes mencionados, ellas son:
Confusión: Cuando...
Resistencia al Cambio
PROFESORA: LILIANA NATALI CAMACHO BAUTISTA
Veronica Zavala
Resistencia al cambio
Las razones de la resistencia al cambio son muchas, varían de acuerdo a lascircunstancias; siempre que se percibe alguna posibilidad de perdida de posición o de nivel, de trato injusto, de perdida de que surja una resistencia al cambio.
La mayoría de esfuerzos del D. O tienencomo resultado un clima laboral más propicio, un mejoramiento en las comunicaciones, mas influencia mutua y un mejoramiento en la efectividad de la organización.
Para Stoner (1991), un cambio tienemayor probabilidad de suceder cuando se consigue identificar las fuerzas de resistencia, enfrentando y discutiendo las preocupaciones subyacentes. Este concepto de cambio se agrupa tres clases:cultura organizacional. Intereses personales y percepciones individuales acerca de los objetivos de la organización. (1)
La resistencia al cambio surge en cualquier etapa o novel de proceso deimplementación de la estrategia. Aunque existen varios métodos para implantar los cambios, tres estrategias usadas en forma común son la estrategias de cambio forzado, la estrategia de cambio educativo yuna estrategia de cambio racional o que destaca el interés propio. Una estrategia de cambio educativo forzado implica dar ordenes y hacer que estas se cumplan; esta estrategias tiene una ventajas deser rápida, pero se caracteriza por un compromiso escaso y mucha resistencia. La estrategia de cambio educativo es la que presenta información para convencer al personal de la necesidad de cambio. Ladesventaja de una estrategia de cambio educativo es que la implementación se vuelve lenta y difícil.
La estrategia de cambio racional destaca el interés propio es la que intenta convencer a losindividuos que el cambio es para beneficio personal. (2)
Existen ocho formas primarias de resistencia que se dan en los niveles de análisis antes mencionados, ellas son:
Confusión: Cuando...
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