Resolicion De Problemas

RESOLUCION DE PROBLEMAS
A través del paso de los años le hemos dado utilidad a nuestros conocimientos matemáticos como una manera para resolver los distintos problemas a los que nos vemosenfrentados día a día. Es por ello que las actividades matemáticas deben de estar basadas en problemas, tomando en cuenta los intereses, motivaciones y necesidades de cada uno de los alumnos.
Nosotroscomo docentes debemos de responder a las demandas de nuestros alumnos, escucharlos y ayudarlos a utilizar diferentes fuentes de información, de igual manera motivarlos a buscar y organizar la informaciónque le permitan resolver las diferentes problemáticas expuestas. “Se trata de lograr un equilibrio en el cual interactúen dinámicamente docente, alumno y saber”1
Al momento de plantear situacionesen las cuales se tenga que resolver un problema logramos que nuestros alumnos pongan en juego diferentes capacidades cognitivas como los son:
* Reflexión. Está al momento de entender lo que seestá pidiendo en dicho problema.
* Comparación. Cuando lo relacionan con la problemática a la que se enfrentan dentro de su entorno en la vida diaria.
* Razonamiento. Al momento de obtenerdiferentes conclusiones y elegir la más adecuada.
* Percepción. Refiriéndonos a la manera en que el alumno asimila la situación problemática.
* Exploración. Utilizando las diferentes fuentes quese le pongan a disposición.
* Análisis. Examinar casos particulares y ver las posibles soluciones que se le pueden dar.
* Asimilación. Cuando ingresa al momento de logras la solución delproblema nuevos elementos a los esquemas mentales que ya tenía.
“Una situación problema debe colocar al alumno frente a una serie de decisiones que deberá tomar para alcanzar un objetivo que él mismo haelegido o que se le ha propuesto, e incluso asignado”2
Al utilizar la resolución de problemas como punto de partida dentro de nuestras actividades matemáticas estimulamos a nuestros alumnos a crear...