Resolucion 4635/11

LA PLATA, 5 DIC 2011

Visto el Expediente N° 5801-0.874.807/11 y la necesidad de reformular la Resolución N° 2543 del 2003 “Integración de alumnos con Necesidades Educativas Especiales en el contexto de una Escuela Inclusiva” de acuerdo a la Leyes de Educación Nacional N° 26206 y de Educación Provincial N° 13.688 y CONSIDERANDO: Que la Ley de Educación Nacional N° 26.206 establece que se debegarantizar la inclusión educativa a través de políticas universales y de estrategias pedagógicas y de asignación de recursos que otorguen prioridad a los sectores que más lo necesitan. Se trata de medidas destinadas a enfrentar situaciones de injusticia, marginación, estigmatización y otras formas de discriminación, derivadas de factores socioeconómicos, culturales, geográficos, étnicos, de géneroo de cualquier otra índole, que afecten el ejercicio pleno del derecho a la educación asegurando una educación de calidad con igualdad de posibilidades, sin desequilibrios regionales, étnicos, de género o de cualquier otra índole, que afecten el ejercicio pleno del derecho a la educación, asegurando una educación de calidad con igualdad de posibilidades, sin desequilibrios regionales, niinequidades sociales (Ley de Educación Nacional, art, 79); Que la Ley de Educación Nacional N° 26.206 establece entre los fines de la Política Educativa, garantizar la inclusión educativa brindando a las personas con discapacidades temporales o permanentes, una propuesta pedagógica que permita el ´máximo desarrollo de sus posibilidades, la integración y el pleno ejercicio de sus derechos; Que la LeyNacional N° 26.061 y la Ley Provincial N° 13.296 establecen la Protección Integral de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes, refiriendo el derecho a una educación integral que prepare para el ejercicio de una ciudadanía, la convivencia democrática y el trabajo. Que de acuerdo a la Ley de Educación 13.688 de la Provincia de Buenos Aires la Dirección General de Cultura y Educación tiene laresponsabilidad principal e indelegable de proveer, garantizar y supervisar una educación integral, inclusiva, permanente y de calidad

para todos sus habitantes, garantizando la igualdad, gratuidad y la justicia social en el ejercicio de este derecho, con la participación del conjunto de la comunidad educativa; Que la Convención Internacional sobre los derechos de las personas con discapacidad,(aprobada como Ley por la República Argentina) compromete a los Estados Partes, entre otros temas, a trabajar para que las personas con discapacidad reciban atención educativa a lo largo de toda la vida (desde 0 años y hasta la adultez) sin quedar excluidas del sistema general de educación por motivos de discapacidad, puede acceder a una educación inicial, primaria ay secundaria inclusiva, de calidady gratuita; en la igualdad de condiciones, en la comunidad en que vivan, reciban apoyos personalizados y efectivos en entornos que fomenten al máximo el desarrollo académico y social de conformidad con el objetivo de la plena inclusión, aprendan habilidades para la vida y desarrollo social, a fin de propicia su participación plena; Que la Dirección General de Cultura y Educación en el marco delas Leyes 26.062 y 13.296, establece los procedimientos y recursos correspondientes para asegurar el derecho a la educación y la integración escolar, favorecer la inserción social de las personas con discapacidades, temporales o permanentes e identificar tempranamente las necesidades educativas derivadas de la discapacidad o de trastornos en el desarrollo, con el objeto de un abordajeinterdisciplinario para logara su inclusión en el Nivel Inicial desde el mismo momento de nacimiento; Que la Ley de Educación Provincial N° 13.688 en el Capítulo IX Articulo 39 “establece que la Educación Especial en la Modalidad responsable de garantizar la integración de los alumnos con discapacidad temporales o permanentes, en todos los Niveles según las posibilidades de cada persona, asegurándoles el...