Resolucion De Conflictos

COLEGIO PARROQUIAL MIXTO “SAN PEDRO CHANEL”
SULLANA - PIURA
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“APRENDIENDO A RESOLVER CONFLICTOS DE MANERA PACÍFICA EN NUESTRA INSTITUCIÓN EDUCATIVA” |
Trabajamos en la construcción de una Cultura de Paz en nuestro colegio |
Autores: Claudia Sara Flores Godos, Joel Arturo Añasco Bernuy,
Keyla Preciado Guevara, Barry Enrique Saravia Llacsahuache,
Camila Ruiz Figueroa, Alonso TapiaValdivieso, Perla Vega Taboada,
Luis Rumiche Navarro y Sergio Carrasco Lazo.
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Setiembre, 2012

El presente documento trata el tema de la resolución pacífica de actitudes conflictivas y agresivas producidas en el aula. Tiene como propósito promover, orientar y articular un conjunto de acciones a favor de la formación y el ejercicio de valores de convivencia en la cultura escolar; talescomo el respeto por la diversidad, los valores cristianos, la participación, la colaboración, la autonomía y la solidaridad. |

“APRENDIENDO A RESOLVER CONFLICTOS DE MANERA PACÍFICA EN NUESTRA INSTITUCIÓN EDUCATIVA”

Dedicamos este trabajo a todos los jóvenes, que como nosotros, desean la transformación de la educación a favor de todos los niños que sueñan con ser grandes personas que sirvaa su nación, y sabemos, que con la ayuda de todos los buenos docentes será posible.

AGRADECIMIENTOS
Agradecemos a la profesora BetzabeSevedon Amaya, responsable del curso de Educación Cívica y Ciudadana, por permitir que expongamos nuestras ideas y opiniones con respecto a la resolución de conflictos y, sobre todo, porque gracias a ella podemos contribuir con la construcción de un climaescolar más saludable.
También agradecemos a la profesora René Viera Zapata, a los profesores Wilmer Agurto Hurtado y Hugo Soto Toledo, quienes aportaron con consejos e información muy útil la cual sirvió para culminar este proyecto.

ÍNDICE

Introducción - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 7

Objetivos - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 8

Organización del Material - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 9

Nuestras creencias y conocimientos acerca de los conflictos - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 10

I. COMPRENDEMOS LA DINÁMICA DE LOS CONFLICTOS- - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - 11

2.1. ¿Qué es un conflicto? - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 12
2.2. Fuentes del conflicto - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -13
2.3.1. Los valores y creencias
2.3.2. La percepción del conflicto
2.3.3. Lasnecesidades e intereses
2.3.4. Las relaciones interpersonales
2.3.5. La estructura y sistema organizacional
2.3.6. Los recursos escasos
2.3. Elementos del conflicto - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 14
2.4. ¿Es lo mismo conflicto, agresión o violencia? - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 162.5. Los estilos de comportamientos ante situaciones conflictivas - - - - - - - - - - - - - -17
2.6. Importancia de la actitud solidaria frente al conflicto - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -19

II. IDENTIFICAMOS LA PRESENCIA DE CONFLICTOS EN
LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 20

3.7. Convivenciay conflicto en la institución educativa - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 21
3.8. Situaciones de conflicto que pueden presentarse en las instituciones
educativas - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 21
3.9.7. Situaciones relacionadas a comportamientos
y actitudes de los directores
3.9.8....