resolucion de problemas

Consejos Técnicos Escolares.
Cuarta sesión ordinaria.
Profr. Erick Alfredo Treviño Estrada.
PRODUCTO : Cuadro de avances en la atención a las tres prioridades del SistemaBásico de Mejora.
Propiedades
Rasgos
Avances
( E s importante respaldar con datos objetivos).
¿Hasta dónde queremos llegar al cierre del Ciclo Escolar?
¿ Qué conviene reforzar para lograrnuestra meta al cierre del Ciclo Escolar?

Mejora

LECTURA

Los alumnos que reciben Apoyo Pedagógico de mi parte, son alumnos con problemas muy marcados de lectura incluso atiendo a 7 alumnos que aúnno logran apropiarse de la lectura, por lo cual se trabaja con actividades y estrategias de Adecuación Curricular en coordinación con sus maestros titulares, por lo cual se pueden observar avancessignificativos en su desarrollo cognitivo. En este tipo de alumnos las mejoras son lentas pero lo importante es que se pueden observar y medir

A que todos mis alumnos logre leer e integrarseactivamente en su grupo.
Los ejercicios de apropiación sistemática de la lectura y su uso frecuente para iniciar un trabajo incluyente en su grupo.

Del


ESCRITURA
Los avances en los alumnos queatiendo de 4°, 5° y 6° son similares a los que mencioné en la lectura y se observa igualmente una mejora en la escritura de los educandos, es importante señalar que en este tipo de alumnos que presentanun perfil educativo diferente los resultados son muy lentos y se podría decir que hasta en momentos son imperceptibles, pero no olvidemos que al mismo tiempo representan un gran logro para el alumno.A que todos mis alumnos logren desarrollar sus competencias requeridas en escritura.
Implementar ejercicios de escritura variados, interesantes y de forma lúdica.



Aprendizaje.MATEMATICAS.

Los alumnos a mi cargo presentan avances en la conservación de la cantidad, en el conteo uno a uno, en pequeñas operaciones básicas con material concreto y semiconcreto. Poco a poco...