Resolucion PPI

PROPUESTA DE NUEVA RESOLUCIÓN



INTEGRACIÓN DE ALUMNOS/AS
CON DISCAPACIDAD



VERSION FINAL

3 DE MARZO DE 2011












LA PLATA, 3 de Marzo de 2011



VISTO la necesidad de reformular la Resolución Nº 2543/03 de “Integración de Alumnos con Necesidades Educativas Especiales en el contexto de una Escuela Inclusiva” de acuerdo a la Leyes de Educación Nacional Nº 26.206 y Ley deEducación Provincial Nº 13.688 sancionadas; y,

CONSIDERANDO:

Que la Ley de Educación Nacional Nº 26.206 establece que se debe garantizar la inclusión educativa a través de políticas universales y de estrategias pedagógicas y de asignación de recursos que otorguen prioridad a los sectores que más lo necesitan. Se trata de medidas destinadas a enfrentar situaciones de injusticia, marginación,estigmatización y otras formas de discriminación, derivadas de factores socioeconómicos, culturales, geográficos, étnicos, de género o de cualquier otra índole, que afecten el ejercicio pleno del derecho a la educación, asegurando una educación de calidad con igualdad de posibilidades, sin desequilibrios regionales, ni inequidades sociales. (Ley de Educación Nacional, art. 79.);

Que la Ley de EducaciónNacional Nº 26.206 establece entre los fines de la Política Educativa, garantizar la inclusión educativa brindando a las personas con discapacidades, temporales o permanentes, una propuesta pedagógica que permita el máximo desarrollo de sus posibilidades, la integración y el pleno ejercicio de sus derechos;

Que la Ley Nacional Nº 26.061 y la Ley Provincial Nº 13.298 establecen la ProtecciónIntegral de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes, definiendo el derecho a una educación integral que prepare para el ejercicio de la ciudadanía, la convivencia democrática y el trabajo;

Que de acuerdo a la Ley de Educación Nº 13.688 de la Provincia de Buenos Aires la Dirección General de Cultura y Educación tiene la responsabilidad principal e indelegable de proveer, garantizar ysupervisar una educación integral, inclusiva, permanente y de calidad para todos sus habitantes, garantizando la igualdad, gratuidad y la justicia social en el ejercicio de este derecho, con la participación del conjunto de la comunidad educativa;

Que la Convención Internacional sobre los derechos de las personas con discapacidad, (aprobada como Ley por la República Argentina) compromete a los EstadosPartes, entre otros temas, a trabajar para que las personas con discapacidad reciban atención educativa a lo largo de toda la vida (desde 0 años y hasta la adultez) y: no queden excluidas del sistema general de educación por motivos de discapacidad; puedan acceder a una educación inicial, primaria y secundaria inclusiva, de calidad y gratuita, en igualdad de condiciones con las demás, en lacomunidad en que vivan; reciban apoyos personalizados y efectivos en entornos que fomenten al máximo el desarrollo académico y social, de conformidad con el objetivo de la plena inclusión; aprendan habilidades para la vida y desarrollo social, a fin de propiciar su participación plena y en igualdad de condiciones en la educación y como miembros de la comunidad.

Que la Dirección General deCultura y Educación en el marco de las Leyes 26.061 y 13. 298 establece los procedimientos y recursos correspondientes para asegurar el derecho a la educación y la integración escolar, favorecer la inserción social de las personas con discapacidades, temporales o permanentes e identificar tempranamente las necesidades educativas derivadas de la discapacidad o de trastornos en el desarrollo, con elobjeto de darles la atención transdisciplinaria y educativa para lograr su inclusión en el Nivel Inicial desde el mismo momento del nacimiento;

Que la Ley de Educación Provincial Nº 13.688 en el Capitulo IX Artículo 39º establece que la Educación Especial es la Modalidad responsable de garantizar la integración de los alumnos con discapacidades, temporales o permanentes, en todos los Niveles según...