Resolver trabajo

ACTIVIDADES

1. Lectura y análisis detallado de la cartilla N°1 del Sistema Internacional
de Unidades.
Lea detallada y analíticamente la cartilla correspondiente al “Sistema
Internacional deUnidades”, Contenido del tema 1, que también se encuentra
ubicada en la página principal del curso. En los formatos: web (swf) para
lectura “on line” y pdf, documento descargable e imprimible.2. Investigación sobre las características del sistema ingles con relación
al Sistema Internacional de Unidades.
Por la gran cantidad de información que recibimos por todos los medios, enalgunas ocasiones se nos presentan datos que están en otras unidades no
reconocidas por el Sistema Internacional de Unidades. Investigue sobre el
sistema ingles, sus unidades de base y derivadas, y lacorrespondencia en sus
dimensiones con el Sistema Internacional de Unidades. Elabore un paralelo
entre ambos sistemas en formato de Word y envíelo al correo electrónico de
su Tutor ó por laopción Buzón de transferencia digital del hipervínculo
Herramientas que se encuentra en la página principal del curso.

3. Socialización de los conocimientos adquiridos.
Se plantea para el foro dediscusión el siguiente tema, “ cual es la importancia
del Sistema Internacional de Unidades en el desempeño de su profesión.

¿Ante la globalización que se está presentando en la actualidad,cree usted
que se debe buscar una unificación de los sistemas métricos?

¿Cómo responderían los países que maneja los sistemas ingles y americano
ante esta propuesta?”.

4. Taller deconversión.
Dentro de las notas técnicas y las especificaciones de construcción o de
equipos que aparecen en los planos, es muy frecuente encontrar unidades que
no solo se refieren a medidas de longitud,como por ejemplo la manera de
preparar un equipo, o la resistencia de un material. A continuación se presenta
una tabla en Excel en la cual deberá realizar las operaciones necesarias para...