Resonancias
Páginas: 5 (1103 palabras)
Publicado: 6 de junio de 2012
ELECTRICIDAD
Laboratorio 1
“GENERACIÓN DE ELECTRICIDAD”
“GENERACIÓN DE ELECTRICIDAD”
OBJETIVOS:
1. Comparar diversas formas de generar electricidad.
2. Medir tensión generación con un multímetro digital.
3. Diferenciar señales DC y AC.
INTRODUCCIÓN TEÓRICA:
En este laboratorio se generarán electricidad, de diversas formas. Procederá a medirlas con un voltímetro ydescubrirá que hay, fundamentalmente, dos tipos de señal eléctrica: continua (DC, o CC) y alterna (AC).
Respete las indicaciones de su profesor para el desarrollo de las experiencias y, sobretodo, aquellas que se relacionen con la SEGURIDAD personal.
Para generar electricidad tenemos que desalojar a los electrones de la última órbita de los cuerpos conductores y mover las cargas eléctricasde un lado del conductor a otro, esto se logra de diversas maneras, entre las cuales se tiene:
A. Por acción térmica:
En este caso, se aplica calor a la juntura de dos metales distintos, con el objeto de producir cargas opuestas en los dos metales.
Ejemplo: termocupla.
B. Por efecto fotoeléctrico:
Cuando los fotones de un rayo luminoso inciden sobre ciertos materiales liberansu energía y ocasionan la liberación de los electrones.
Ejemplo: paneles solares, fototransistores, etc.
C. Por acción magnética:
Es el efecto de aplicar la fuerza de un campo magnético a un conductor para desplazar sus electrones.
Ejemplo: alternadores, dinamos y centrales hidroeléctricas.
Para complementar el aprendizaje de este tema se sugiere que lea:EQUIPOS Y MATERIALES:
|Cantidad |Descripción |Marca |Modelo |Observación |
|01 |Tarjeta de adquisición de datos |Lab-Volt | | |
|01 |Fuente AC 220 V|Lab-Volt | |Terminales 7-N |
|01 |Multímetro digital |AMPROVE |33XR-A | |
|01 |Termocupla | | | |
|01 |Panel solar| | | |
|01 |Bobina | | | |
|01 |Imán | | | |
|01 |Lámpara incandescente| | |De 50 a 100 W |
|Varios |Conductores de conexión | | | |
PROCEDIMIENTO:
Identificar las partes que componen un multímetro digital.
[pic]
GENERACIÓN DE TENSIÓN POR ACCIÓN TÉRMICA
1. Seleccione la escala delmultímetro analógico a 0,4 V (DCV) para iniciar la generación de tensión por acción térmica.
2. Conecte la termocupla al multímetro, según la figura 1 mostrada.
[pic]
Figura 1 Conexión de la termocupla al voltímetro
3. Permita que el profesor conecte la lámpara incandescente.
4. Coloque solo la punta de la termocupla a la lámpara incandescentedurante 30 segundos aproximadamente, tal como se aprecia en la figura 1 y anote en la tabla 1 el valor de la tensión medida (Posición 1).
5. luego aleje la termocupla aproximadamente 2 centímetros del foco durante 30 segundos y Anote en la tabla 1 el valor de la tensión medida (Posición 2).
[pic]
Figura 2 Termocupla cerca de un elemento calefactor.
6. Seguidamente aleje la termocupla 4...
Laboratorio 1
“GENERACIÓN DE ELECTRICIDAD”
“GENERACIÓN DE ELECTRICIDAD”
OBJETIVOS:
1. Comparar diversas formas de generar electricidad.
2. Medir tensión generación con un multímetro digital.
3. Diferenciar señales DC y AC.
INTRODUCCIÓN TEÓRICA:
En este laboratorio se generarán electricidad, de diversas formas. Procederá a medirlas con un voltímetro ydescubrirá que hay, fundamentalmente, dos tipos de señal eléctrica: continua (DC, o CC) y alterna (AC).
Respete las indicaciones de su profesor para el desarrollo de las experiencias y, sobretodo, aquellas que se relacionen con la SEGURIDAD personal.
Para generar electricidad tenemos que desalojar a los electrones de la última órbita de los cuerpos conductores y mover las cargas eléctricasde un lado del conductor a otro, esto se logra de diversas maneras, entre las cuales se tiene:
A. Por acción térmica:
En este caso, se aplica calor a la juntura de dos metales distintos, con el objeto de producir cargas opuestas en los dos metales.
Ejemplo: termocupla.
B. Por efecto fotoeléctrico:
Cuando los fotones de un rayo luminoso inciden sobre ciertos materiales liberansu energía y ocasionan la liberación de los electrones.
Ejemplo: paneles solares, fototransistores, etc.
C. Por acción magnética:
Es el efecto de aplicar la fuerza de un campo magnético a un conductor para desplazar sus electrones.
Ejemplo: alternadores, dinamos y centrales hidroeléctricas.
Para complementar el aprendizaje de este tema se sugiere que lea:EQUIPOS Y MATERIALES:
|Cantidad |Descripción |Marca |Modelo |Observación |
|01 |Tarjeta de adquisición de datos |Lab-Volt | | |
|01 |Fuente AC 220 V|Lab-Volt | |Terminales 7-N |
|01 |Multímetro digital |AMPROVE |33XR-A | |
|01 |Termocupla | | | |
|01 |Panel solar| | | |
|01 |Bobina | | | |
|01 |Imán | | | |
|01 |Lámpara incandescente| | |De 50 a 100 W |
|Varios |Conductores de conexión | | | |
PROCEDIMIENTO:
Identificar las partes que componen un multímetro digital.
[pic]
GENERACIÓN DE TENSIÓN POR ACCIÓN TÉRMICA
1. Seleccione la escala delmultímetro analógico a 0,4 V (DCV) para iniciar la generación de tensión por acción térmica.
2. Conecte la termocupla al multímetro, según la figura 1 mostrada.
[pic]
Figura 1 Conexión de la termocupla al voltímetro
3. Permita que el profesor conecte la lámpara incandescente.
4. Coloque solo la punta de la termocupla a la lámpara incandescentedurante 30 segundos aproximadamente, tal como se aprecia en la figura 1 y anote en la tabla 1 el valor de la tensión medida (Posición 1).
5. luego aleje la termocupla aproximadamente 2 centímetros del foco durante 30 segundos y Anote en la tabla 1 el valor de la tensión medida (Posición 2).
[pic]
Figura 2 Termocupla cerca de un elemento calefactor.
6. Seguidamente aleje la termocupla 4...
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