Respeto Por La Diversidad
Páginas: 2 (477 palabras)
Publicado: 4 de noviembre de 2012
RESPETO POR LA DIVERSIDAD
Dicho proyecto promueve el respeto por la diversidad étnica, sexual, religiosa, física, entre otras, tratando así de decir NO A LA DISCRIMINACIÓN que es muyevidente en la sociedad costarricense.
El mismo es basado en el material “Buenas Prácticas para la NO DISCRIMINACIÓN de Personas Menores de Edad Insertas en el Sistema Educativo” el mismo seprograma para que se aplique en un total de 9 sesiones, su objetivo general es el siguiente; “Fomentar en los y las estudiantes la convivencia armónica entre las personas reconociendo y respetando lasdiferencias para promover el respeto y la aceptación en la comunidad educativa.”
Los temas que se van a desarrollar van dirigidos a fomentar la aceptación de la diversidad, clarificando enun primer plano términos como la discriminación, orientación sexual, identidad de género, homofobia entre otros, que en muchas ocasiones son mal interpretados y mal utilizados por la poblacióneducativa y la sociedad en general, tratando así de promover la tolerancia y efectuar prácticas en contra de la discriminación.
También se promueve el respeto, a través de las competencias parala vida, que busca identificar esa serie de estereotipos que bloquean el aprendizaje y desarrollo integral de los y las adolescentes provocando un rechazo por las diferencias propias de cada individuo.Por otra parte, se fomenta el desarrollo del Proyecto de Vida, donde se visualiza a cada persona como un ser único e irrepetible, que posee una serie de capacidades que puede fortalecerpor medio del autoconocimiento y la autoaceptación, ya que estas le permite reconocer sus debilidades y fortalezas y a su vez poder utilizarlas adecuadamente en su diario vivir. Posteriormente, seempieza a indagar sobre las posibilidades que le ofrece el medio para poder tomar decisiones y adquirir el compromiso social, todo este proceso se realiza en pro del desarrollo personal-vocacional de...
Dicho proyecto promueve el respeto por la diversidad étnica, sexual, religiosa, física, entre otras, tratando así de decir NO A LA DISCRIMINACIÓN que es muyevidente en la sociedad costarricense.
El mismo es basado en el material “Buenas Prácticas para la NO DISCRIMINACIÓN de Personas Menores de Edad Insertas en el Sistema Educativo” el mismo seprograma para que se aplique en un total de 9 sesiones, su objetivo general es el siguiente; “Fomentar en los y las estudiantes la convivencia armónica entre las personas reconociendo y respetando lasdiferencias para promover el respeto y la aceptación en la comunidad educativa.”
Los temas que se van a desarrollar van dirigidos a fomentar la aceptación de la diversidad, clarificando enun primer plano términos como la discriminación, orientación sexual, identidad de género, homofobia entre otros, que en muchas ocasiones son mal interpretados y mal utilizados por la poblacióneducativa y la sociedad en general, tratando así de promover la tolerancia y efectuar prácticas en contra de la discriminación.
También se promueve el respeto, a través de las competencias parala vida, que busca identificar esa serie de estereotipos que bloquean el aprendizaje y desarrollo integral de los y las adolescentes provocando un rechazo por las diferencias propias de cada individuo.Por otra parte, se fomenta el desarrollo del Proyecto de Vida, donde se visualiza a cada persona como un ser único e irrepetible, que posee una serie de capacidades que puede fortalecerpor medio del autoconocimiento y la autoaceptación, ya que estas le permite reconocer sus debilidades y fortalezas y a su vez poder utilizarlas adecuadamente en su diario vivir. Posteriormente, seempieza a indagar sobre las posibilidades que le ofrece el medio para poder tomar decisiones y adquirir el compromiso social, todo este proceso se realiza en pro del desarrollo personal-vocacional de...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.