Respeto a Los Mayores

ACTIVIDAD PROPUESTA
Respeto a los mayores

Jesús Moreno Castro

Instituto militar Aquileo parra
802
Bogotá
2011
El respeto hacia las personas mayores no es sólo una obligación moral para todas las personas, sino que también puede darnos una agradable recompensa
En todas las sociedades tradicionales, antiguas y no tanto, era una actitud lógica y natural el respeto hacia los padres enparticular y los mayores en general. Incluso en las sociedades no demasiado centralizadas, donde aldeas y pueblos tenían cierta libertad para gobernarse, lo normal era que hubiera un grupo de "ancianos" que dirigía los destinos del pueblo, o al menos era el grupo que asesoraba al jefe del pueblo (tanto si este jefe era del mismo pueblo o si venía impuesto por el poder central).
En todas lasreligiones se enfatiza el respeto a los padres y mayores, como uno de los pilares fundamentales del comportamiento exigido a sus fieles. En la Biblia lo vemos en los Diez Mandamientos, y muy claramente en Éxodo 21-15: "El que golpee a su padre o a su madre será castigado con la muerte" y Éxodo 21-17: "El que maldiga a su padre o a su madre será castigado con la muerte".
Mas allá del justificativoreligioso de este respeto, debemos tener en cuenta que esta actitud es prácticamente universal y tan antigua como las primeras sociedades estables conocidas (de los grupos humanos anteriores no quedan testimonios para asegurarlo), y aún hoy se observa en pequeñas comunidades agrícolas tradicionales, dónde las decisiones son tomadas por grupos de "ancianos", o por dirigentes que se apoyan en el consejode esos ancianos. Incluso cuando dentro de las sociedades se formaban "clases sociales", dentro de cada clase las decisiones eran tomadas por los ancianos o siguiendo el consejo de ellos (durante la época del Virreynato, el Virrey tenía como consejo al Cabildo, formado en su mayoría por los miembros mayores de las familias patricias; a su vez los campesinos seguían y respetaban la opinión de loscampesinos de más edad).
Sin embargo, hoy en día el tema es muy diferente, ya que los "ancianos" no sólo no son consultados en las decisiones, sino que son ignorados o sencillamente apartados como estorbo. Únicamente en el caso de nuestros propios abuelos, se los tolera dentro de la familia, mas por sentimentalismo y vergüenza que por creerlos capaces de aportar ideas importantes. ¿Qué es lo quecambió?.
La respuesta está en el origen del conocimiento (“Conocimiento es poder”): en las sociedades tradicionales agrícolas (como fueron todas las sociedades hasta la Edad Media) la única fuente de conocimientos para la inmensa mayoría de la gente era LA EXPERIENCIA; las decisiones sobre temas vitales para la supervivencia tales como cuándo sembrar, cuándo cosechar, cómo tratar a los animales y alas personas enfermas, se basaban en las experiencias de años anteriores; cuando se presentaba una situación no habitual (guerras, pestes, plagas, etc.) era más probable obtener consejo acertado de quien ya había vivido más años, ya que había más posibilidades de que hubieran visto algo similar en el pasado. Si bien había algunos "sabios", sus consejos no estaban al alcance de todos, y aún estossabios tenían sólo cierto caudal de conocimientos heredados y mucho de experiencia propia, lo que ponía a los sabios de mayor edad en mejor posición.
Mas tarde el conocimiento fue incrementándose en cantidad y diversidad, y los que se dedicaban a estudiar ("los científicos") fueron siendo más eficaces para lograr resultados que quienes sólo tenían experiencia. Estos quedaron relegados acuestiones domésticas o secundarias, despreciadas por los "científicos": típico ejemplo es la preparación de la comida diaria, donde las señoras mayores suelen tener más "mano" que chicas más jóvenes e inexpertas.
Sin embargo el problema no era demasiado grave hasta hace pocas décadas, ya que la mayoría de las decisiones involucraban tratos personales, donde una persona “experimentada” era todavía muy...