Respeto

Respeto a las diferencias Pluriculturales y Multilingüisticas en Guatemala
Los conceptos de idioma y lenguaje los utilizamos como sinónimos, ése es su sentido real, a pesar de que durante mucho tiempo han sido utilizados con significado deferente, aplicando el concepto idioma al español y los idiomas extranjeros y el concepto lenguas a los idiomas indígenas.
En realidad, idioma es todo conjuntode signos que es un grupo humano determinado utiliza para comunicarse. Así podemos hablar del idioma castellano o del idioma k`iche`, ingles o alemán.
Por otra parte, en el interior de cada idioma se dan diferencias de una región a otra o de un pueblo a otro. Como, por ejemplo, el idioma k`iche`, que se habla e varios departamentos: Quiché, Quetzaltenango, Totonicapán, Huehuetenango, Sololá,Retalhuleu, Suchitepéquez y Chimaltenango tienen diferencias a las variaciones de un mismo idioma de un lugar a otro es a lo que se denomina dialectos.
Guatemala es un país multilingüe porque se hablan 24 idiomas: 21 mayas, castellano, Garífuna y Xinca. A las variaciones de un mismo idioma de un lugar a otro es a lo que se denomina dialectos. Es interesante el hecho de que la forma en que unapersona habla el idioma, permite identificar inmediatamente su procedencia.
La familia maya está conformada por 29 idiomas, que se hablan todavía en la actualidad, además de uno considerado como idioma muerto: el chikomuselteko. De acuerdo con el investigador de lingüística Terrence Kaufman, la familia de los idiomas mayas están divididos en cuatro grupos: el Wasteko, el yukateko, el occidental y eloriental.
Al primer grupo corresponde los idiomas Wasteko y chikomuselteko; al grupo yukateko los idiomas mayas yukateko, los idiomas mayas yukateko mopan, itza` y lakantun; al grupo occidental los idiomas chontal, ch`orti`, tzotzil, tzeltal, akateko, popti`(jakalteko) y mocho`, y al grupo orientales mam, teko (tektiteko), ixil, awakateko, uspanteko, k`iche`, kaqchikel, tz`utujil, sakapulteko,sipakapense, poqomchi, poqomam... La academia de lenguas mayas ha sugerido que el idioma achi` se le llama k`iche`,
El idioma más utilizado en el territorio guatemalteco es el castellano y se deriva del nombre de Castilla, o región de los Castillos. Castilla, castellano y español son los nombres con los cuales el idioma de Cervantes ha sido denominado en nuestro medio en especial en el círculoeducativo.

Metas de Pluriculturalidad y Multilingüismo
META A CORTO PLAZO: Impartirles a todos los maestros una capacitación para que puedan implementar el idioma chikomuselteko para estén preparados y así poder llegar a impartirla en sus establecimientos.
ESTRATEGIAS:
* Impartiendo capacitación a todos los maestros de las escuelas urbanas.
* Entregándoles material didáctico para eldesarrollo del idioma.
* Tomando en cuenta el curso como una clase mas y no solo por cumplir
METAS A MEDIANO PLAZO: Una de nuestras metas es poder llegar a establecimientos para poder llevar a todos los niños, adolescentes y maestros el recordatorio del idioma muerto que es llamado el chikomuselteko. Para forjar este idioma y no quede olvidado.
ESTRETEGIAS:
* Tener material didáctico paraimpartir las clases
* No tomar más de 30 minutos para cada clase y enseñar a los alumnos que todos los idiomas mayas deben respetarse.
* Tomar en cuenta que los maestros harán un esfuerzo para implementar esta clase.
META A LARGO PLAZO: Elaborar un proyecto tomando en cuenta los 24 idiomas mayas que existen en Guatemala para así poder implementarlo en el sistema educativo en todo el paísguatemalteco.
ESTRATEGIAS:
* Exponerle nuestros problemas al gobierno para que ponga cartas en el asunto.
* Hacer afiches y mantas vinílicas para que se recuerden del idioma.
* Que el gobierno implemente este idioma a las escuelas públicas o privadas a que los futuros maestros sepan un idioma más para que se ponga en práctica y se pueda recuperar nuestro idioma.
VALORES A APLICAR:...