Respiración







Integrantes del equipo:

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Actividad 1

Entra a la página de simuladores interactivos Phet y en el área de Biología elige el simulador “Comida y ejercicio”

Diseña tresregímenes de dieta y ejercicio a) uno con una dieta balanceada y ejercicio moderado, b) otro con alto contenido de carbohidratos, lípidos y poco ejercicio y finalmente uno que se asemeje a tu actual estilode vida.

Corre cada una de las simulaciones y observa.

Cuando realices la simulación con los parámetros de tu estilo de vida captura una imagen de la pantalla en la que se observe: salud delcorazón y los gráficos de peso y quema calorías, que de resultan de la simulación.

Ejemplo:




Ejercicio 1. Régimen “Mi estilo de vida”

Imagen 1. Salud del corazón


Imagen 2.Gráficos


N° Cal/ día

Régimen de ejercicio :




Ejercicio 2. Contesta las siguientes preguntas
1. ¿Qué son las calorías?

2. ¿Cuántas calorías quemas con la actividad que realizas?3. ¿Cuántas calorías hay en sus alimentos favoritos?

4. ¿Cuánto ejercicio tendrías que hacer para quemar esas calorías?


5. ¿Cuántas calorías deben ingerirse al día idealmente?Aproximadamente 2000 kcal, si se tiene una actividad física moderada

6. Discutan en equipo y contesten ¿cuál es la relación entre ingesta de alimentos y actividad física?


7. ¿De qué manera nuestrascélulas disponen de la energía almacenada en los alimentos?


Actividad 2


PRÁCTICA DE LABORATORIO “Productos de la respiración aerobia”

INTRODUCCIÓN


PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMAHIPÓTESIS:




OBJETIVOS:
A) Identificas los productos de la respiración aerobia.

MATERIAL
2 vasos de precipitados de 100 ml - agua destilada
azul de bromotimol
2 popotesMÉTODO
1- Rotula 2 vasos de precipitados de 100 ml y agrégales agua destilada a la mitad de su capacidad.
2- Adicionales 5 gotas de solución de azul de bromotimol y agita hasta obtener un...